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“心”和“heart”認知對比研究

發(fā)布時間:2017-08-18 02:18

  本文關鍵詞:“心”和“heart”認知對比研究


  更多相關文章: heart 轉喻 隱喻 認知對比


【摘要】:隱喻和轉喻是認知語言學研究中的重要話題。20世紀80年代以來,人們逐漸認識到,隱喻和轉喻不僅僅是修辭手法,而且是人類重要的認知方式!靶摹笔侨梭w最重要的器官之一,無論中外,人們很早就認識到“心”對人體的重要性。正是這種認識,使“心”有了豐富的意義。本文以漢英兩種語言中的“心”和"heart"為研究對象,以認知語言學中的隱喻、轉喻理論為理論依據(jù),根據(jù)不同的引申方式對“心”和"heart"的引申意義進行梳理歸納,在此基礎上對比兩者并得出結論:“心”和"heart"的引申意義基本一致,但也有差異。差異具體表現(xiàn)為:“心”有“憤怒”“良知”這兩個意義,而"heart"沒有;"heart"有“勇氣”義而“心”沒有;"heart"由于語言類型,可變換詞性,“心”則沒有這一詞性變換現(xiàn)象;“心”比"heart"的使用頻率要高得多。兩者的使用頻率差異也是兩者存在的最大的差異。最后,從認知角度分析異同原因:兩者引申意義大致一致,主要原因是心智的體驗性、認知的無意識性和隱喻的思維性的影響。使用頻率存在差異的主要原因是來自哲學和宗教的影響以及中醫(yī)理論對“心”的影響。
【關鍵詞】: heart 轉喻 隱喻 認知對比
【學位授予單位】:南京師范大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2015
【分類號】:H15;H315
【目錄】:
  • 摘要3-4
  • Abstract4-7
  • 引言7-14
  • 0.1 研究對象7
  • 0.2 選題理由和研究價值7-8
  • 0.2.1 選題理由7
  • 0.2.2 研究價值7-8
  • 0.3 國內外關于該課題的研究現(xiàn)狀及趨勢8-13
  • 0.3.1 隱喻和轉喻研究概況8-10
  • 0.3.2 漢英“心”的認知對比研究概況10-13
  • 0.4 語料來源及體例安排13-14
  • 0.4.1 語料來源13
  • 0.4.2 體例安排13-14
  • 第一章 “心”和“heart”的認知轉喻研究14-28
  • 1.1 “心”和“heart”轉喻性格15-17
  • 1.2 “心”和“heart”轉喻情意17-18
  • 1.3 “心”和“heart”轉喻思想18-19
  • 1.4 “心”和“heart”轉喻情緒19-24
  • 1.4.1 “心”和“heart”轉喻快樂的情緒20-21
  • 1.4.2 “心”轉喻憤怒的情緒21
  • 1.4.3 “心”和“heart”轉喻恐懼的情緒21
  • 1.4.4 “心”和“heart”轉喻悲哀的情緒21-22
  • 1.4.5 “心”和“heart”轉喻平靜的情緒22-23
  • 1.4.6 “心”和“heart”轉喻煩憂的情緒23
  • 1.4.7 “心”和“heart”轉喻失望的情緒23-24
  • 1.5 “心”和“heart”轉喻態(tài)度24-26
  • 1.6 “心”轉喻良知26-27
  • 1.7 “heart”轉喻勇氣27-28
  • 第二章 “心”和“heart”的認知隱喻研究28-40
  • 2.1 實體隱喻28-35
  • 2.1.1 “心”和“heart”隱喻心形29
  • 2.1.2 “心”和“heart”隱喻容器29-31
  • 2.1.3 “心”和“heart”隱喻人物31-33
  • 2.1.3.1 “心”和“heart”隱喻為人31-32
  • 2.1.3.2 “心”和“heart”隱喻為物32-33
  • 2.1.4 “心”和“heart”隱喻中心位置和地位33-35
  • 2.1.4.1 “心”和“heart”隱喻中心位置33-34
  • 2.1.4.2 “心”和“heart”隱喻重要地位34-35
  • 2.2 結構隱喻35-36
  • 2.3 空間隱喻36-40
  • 第三章 “心”和“heart”的認知對比研究40-55
  • 3.1 “心”和“heart”的分類對比40-42
  • 3.2 “心”和“heart”引申意義大致相同的成因42-45
  • 3.2.1 心智的體驗性42-43
  • 3.2.2 認知的無意識性43-44
  • 3.2.3 思維的隱喻性44-45
  • 3.3 “心”和“heart”引申意義不同的具體表現(xiàn)及成因45-55
  • 3.3.1 “心”和“heart”引申意義等的差異及成因46-47
  • 3.3.2 “心”和“heart”引申意義的使用頻率差異的成因47-55
  • 3.3.2.1 哲學的影響49-51
  • 3.3.2.2 宗教的影響51-53
  • 3.3.2.3 醫(yī)學的影響53-55
  • 結語55-57
  • 參考文獻57-61
  • 致謝61-62

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前8條

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2 敖世翠;;原型范疇理論對一詞多義現(xiàn)象的解釋[J];湖北大學學報(哲學社會科學版);2006年04期

3 謝巧;;概念的組織方式:意象圖式、框架、認知域或理想化認知模式[J];遼寧教育行政學院學報;2008年05期

4 王守元,劉振前;隱喻與文化教學[J];外語教學;2003年01期

5 束定芳;隱喻和換喻的差別與聯(lián)系[J];外國語(上海外國語大學學報);2004年03期

6 王文斌;熊學亮;;認知突顯與隱喻相似性[J];外國語(上海外國語大學學報);2008年03期

7 楊艷;;基于語料庫的漢語“心”和英語“heart”的對比分析[J];玉溪師范學院學報;2007年06期

8 陳珞瑜;;英漢隱喻對比與一詞多義研究——以“殺”和“kill”為例[J];中南民族大學學報(人文社會科學版);2009年05期

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 石麗莎;漢英人體隱喻對比研究[D];湖北師范學院;2013年

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本文編號:692223

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