本文關(guān)鍵詞：重構(gòu)寫(xiě)作教學(xué)內(nèi)容的可貴探索——以記敘文中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)為例

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【摘要】：正"學(xué)易語(yǔ)文"是中國(guó)高教學(xué)會(huì)語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)評(píng)價(jià)中心主辦的一家專(zhuān)業(yè)從事語(yǔ)文教學(xué)研究和培訓(xùn)的單位,學(xué)易語(yǔ)文專(zhuān)攻作文和閱讀教學(xué),自主創(chuàng)立了萬(wàn)能作文和模式閱讀體系。本體系直接面向中高考作文和閱讀,從模式出發(fā),最終關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的提高,打破了傳統(tǒng)課堂教學(xué)的拘囿,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。一、教學(xué)理念與教學(xué)特色"學(xué)易語(yǔ)文"的教學(xué)理念是:始于模式,關(guān)注素質(zhì),讀寫(xiě)聯(lián)通,受益終生。從模式入手而不是模式化,"始于模式"主要是指導(dǎo)學(xué)生閱讀和
【作者單位】： 聊城大學(xué)文學(xué)院;北京學(xué)易語(yǔ)文教育;
【關(guān)鍵詞】： 細(xì)節(jié)描寫(xiě);高考作文;中國(guó)高教學(xué)會(huì);教學(xué)特色;閱讀教學(xué);教學(xué)內(nèi)容;課堂教學(xué);評(píng)價(jià)中心;記敘文寫(xiě)作;格言警句;
【分類(lèi)號(hào)】：H193.6
【正文快照】： “學(xué)易語(yǔ)文”是中國(guó)高教學(xué)會(huì)語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)評(píng)價(jià)中心主辦的一家專(zhuān)業(yè)從事語(yǔ)文教學(xué)研究和培訓(xùn)的單位,學(xué)易語(yǔ)文專(zhuān)攻作文和閱讀教學(xué),自主創(chuàng)立了萬(wàn)能作文和模式閱讀體系。本體系直接面向中高考作文和閱讀,從模式出發(fā),最終關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的提高,打破了傳統(tǒng)課堂教學(xué)的拘囿,激發(fā)了學(xué)

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 鄒奮利;;高中語(yǔ)文高效課堂淺析[J];讀與寫(xiě)(教育教學(xué)刊);2014年03期

2 羅少哲;;中學(xué)語(yǔ)文小說(shuō)閱讀教學(xué)現(xiàn)狀[J];當(dāng)代教研論叢;2014年06期

3 羅成剛;;淺談初中生語(yǔ)文閱讀理解能力的有效提高[J];時(shí)代教育;2014年22期

4 王萍;郭圣林;;從香港兩套中國(guó)語(yǔ)文教科書(shū)談小語(yǔ)教材的兒童視角[J];教育與教學(xué)研究;2014年12期

5 呂清香;;精選“一隅” 彰顯課文的教學(xué)價(jià)值[J];福建教育學(xué)院學(xué)報(bào);2014年08期

6 蔡錢(qián)麗;;輕負(fù)高質(zhì)前提下農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)的探索[J];華章;2014年17期

7 沈影紅;;探索中職戲劇教學(xué)改革新路徑,讓藝術(shù)之光灑滿課堂[J];科教文匯(中旬刊);2014年06期

8 敖永紅;;做善問(wèn)之師——淺談導(dǎo)創(chuàng)教學(xué)中的設(shè)問(wèn)[J];科學(xué)咨詢(xún)(教育科研);2014年08期

9 陳媛媛;;語(yǔ)文有效教學(xué)理念下的教材分析法建構(gòu)[J];內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)報(bào);2014年09期

10 范國(guó)強(qiáng);;試論小學(xué)課文教學(xué)“語(yǔ)文核心價(jià)值”的基本特征[J];教學(xué)與管理;2014年29期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 湛玉釗;反思與建構(gòu)[D];西南大學(xué);2013年

2 劉義民;語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)有效生成研究[D];西南大學(xué);2013年

3 李莉;初中初任語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的敘事研究[D];陜西師范大學(xué);2013年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王海英;初中語(yǔ)文積累策略研究[D];東北師范大學(xué);2013年

2 高華超;高中文言文教學(xué)內(nèi)容研究[D];西北師范大學(xué);2013年

3 梁瑞芳;高中語(yǔ)文對(duì)話教學(xué)初探[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2012年

4 楊傳明;高中現(xiàn)代散文教學(xué)設(shè)計(jì)研究[D];山東師范大學(xué);2014年

5 韓欣;中職文言文課堂有效教學(xué)策略探究[D];山東師范大學(xué);2014年

6 李慧;新課改背景下高中教材寫(xiě)作知識(shí)系統(tǒng)的研究[D];寧波大學(xué);2013年

7 應(yīng)混嬌;小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)內(nèi)容連續(xù)性的研究[D];寧波大學(xué);2013年

8 劉本欣;語(yǔ)文閱讀策略性知識(shí)教學(xué)研究[D];山東師范大學(xué);2014年

9 牟必琴;論語(yǔ)文生成性教學(xué)[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2014年

10 蔣鵬矯;語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)課程資源的開(kāi)發(fā)和利用[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2014年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 孟玉婷;;也談細(xì)節(jié)描寫(xiě)[J];現(xiàn)代情報(bào);2006年05期

2 呂茂峰;呂萍;;“將手握得緊緊的”細(xì)節(jié)描寫(xiě)片段[J];語(yǔ)文建設(shè);2006年10期

3 謝諾冰;;記敘文中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)[J];文學(xué)教育(上);2008年01期

4 索騫平;;細(xì)節(jié)描寫(xiě)的魅力[J];文學(xué)教育(上);2008年06期

5 周慶芳;鄭遠(yuǎn)祥;;《細(xì)節(jié)描寫(xiě)》學(xué)案設(shè)計(jì)[J];文學(xué)教育(下);2009年03期

6 王爝;;一個(gè)絕妙的細(xì)節(jié)描寫(xiě)[J];電影評(píng)介;1983年09期

7 宛世照;一根扁擔(dān)掀波瀾——《定心丸》的細(xì)節(jié)描寫(xiě)[J];上海戲劇;1982年01期

8 商子雍;;關(guān)于細(xì)節(jié)描寫(xiě)的通訊[J];小說(shuō)評(píng)論;1985年04期

9 常秀華;談細(xì)節(jié)描寫(xiě)[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1997年03期

10 丁建川;關(guān)于細(xì)節(jié)描寫(xiě)的兩個(gè)問(wèn)題[J];岱宗學(xué)刊;1998年02期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 劉知;;細(xì)節(jié)點(diǎn)染,尺幅生輝——通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)凸顯人物個(gè)性[A];河北省教師教育學(xué)會(huì)第二屆中小學(xué)教師教學(xué)案例展論文集[C];2013年

2 朱紅娟;;讓細(xì)節(jié)描寫(xiě)成就成功作文[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集（中國(guó)名校卷）（五）[C];2009年

3 田麗芳;;巧用“描寫(xiě)”,讓筆下的人物有個(gè)性[A];國(guó)家教師科研專(zhuān)項(xiàng)基金科研成果（語(yǔ)文建設(shè)卷）[C];2013年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 金庭鎮(zhèn)中 王建軍;注重細(xì)節(jié)描寫(xiě),讓你享受作文成功的喜悅[N];學(xué)知報(bào);2011年

2 山東肥城市第六高級(jí)中學(xué) 王吉國(guó);抓細(xì)節(jié),述真情[N];學(xué)知報(bào);2011年

3 吉林省梨樹(shù)縣第三中學(xué) 王麗娟;寫(xiě)好作文要學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)描寫(xiě)[N];學(xué)知報(bào);2011年

4 樟樹(shù)市永泰初中 曾冶彬 王佛寶;細(xì)節(jié)描寫(xiě)——文章中的精妙之筆[N];宜春日?qǐng)?bào);2007年

5 張紅梅;淺談以“散文式”的手段來(lái)處理新聞事實(shí)[N];呼和浩特日?qǐng)?bào)(漢);2010年

6 山東省青州第二中學(xué) 陳黎敏;雖是微末技藝,卻是頂上功夫[N];學(xué)知報(bào);2010年

7 茹希佳;切莫只關(guān)注“冷暴力”細(xì)節(jié)描寫(xiě)[N];中國(guó)婦女報(bào);2004年

8 四川省平昌縣第二中學(xué)　陳清秀　崔治文;細(xì)節(jié)描寫(xiě)把作文變活[N];中國(guó)教育報(bào);2002年

9 山東省青州第二中學(xué) 邱建巍;一滴水里的光輝世界[N];學(xué)知報(bào);2010年

10 山東省臨沂市賽博中學(xué) 朱振先;描寫(xiě),打開(kāi)作文大門(mén)的金鑰匙[N];學(xué)知報(bào);2011年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 張玉濤;細(xì)節(jié)描寫(xiě)在人物報(bào)道中的作用研究[D];河南大學(xué);2011年

2 劉金梅;細(xì)節(jié)描寫(xiě)的鑒賞與應(yīng)用[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2004年

3 郭勇;中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)研究[D];華中師范大學(xué);2008年

4 徐琪;初中語(yǔ)文細(xì)節(jié)描寫(xiě)讀寫(xiě)遷移教學(xué)研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2007年

5 陸永穩(wěn);論穆青通訊的細(xì)節(jié)描寫(xiě)[D];廣西師范學(xué)院;2010年

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本文編號(hào)：681206