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從模因論的角度看“正能量”一詞的流行與傳播

發(fā)布時間:2017-08-16 02:12

  本文關(guān)鍵詞:從模因論的角度看“正能量”一詞的流行與傳播


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【摘要】:2013年"正能量"一詞熱度不減,在各種新聞媒體中頻頻出現(xiàn),已經(jīng)讓人們耳熟能詳。這一詞匯之所以得到傳播與它自身易于模仿與復(fù)制的特點(diǎn)是分不開的。一方面這一詞匯滿足了當(dāng)下人們追求美好、正義的心理,另一方面網(wǎng)絡(luò)與媒體等現(xiàn)代化的傳播媒介進(jìn)一步推動了這一詞匯的傳播和流行。從"正能量"一詞的流行,我們可以窺見語言文化傳播的規(guī)律,為我們研究語言文化傳播提供了一個新的視角。
【作者單位】: 天津理工大學(xué)外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】語言模因 正能量 強(qiáng)勢模因 流行與傳播
【基金】:天津市普通高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革研究計劃項目:分層次授課提高學(xué)生就業(yè)競爭力的英語教學(xué)模式研究與實(shí)踐,項目代碼:C05-0502 天津市教育科學(xué)規(guī)劃課題:大學(xué)英語與專業(yè)技能培訓(xùn)相結(jié)合提高就業(yè)競爭力的研究,課題編號:HE2010
【分類號】:H136
【正文快照】: 1.引言“正能量”原屬天文學(xué)詞匯,其定義為:以真空能量為零,能量大于真空的物質(zhì)為正能量,能量低于真空的物質(zhì)為負(fù)能量。這樣一個科技詞語卻在2012年集中流行,蔚然成風(fēng)。從新聞媒體到大眾網(wǎng)絡(luò),從官方組織文案到民間老百姓的口頭話語,幾乎都能找到、聽到“正能量”的字眼。各種

【參考文獻(xiàn)】

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4 陳琳霞;何自然;;語言模因現(xiàn)象探析[J];外語教學(xué)與研究;2006年02期

5 武和平;王玲燕;;強(qiáng)勢模因的生成、復(fù)制及傳播——“山寨”一詞的個案研究[J];語言教學(xué)與研究;2010年05期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 陳琳霞;;模因論與大學(xué)英語寫作教學(xué)[J];外語學(xué)刊;2008年01期

4 劉彬;戈玲玲;;基于數(shù)據(jù)庫的廣告語言模因顯性和隱性模仿研究[J];外語學(xué)刊;2010年03期

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3 陳潔;;廣告歸化翻譯策略的模因論角度探析[A];福建省外國語文學(xué)會2010年年會論文集[C];2010年

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5 曹進(jìn);;模因論視閾下的網(wǎng)絡(luò)語匯傳播研究[A];中國傳媒大學(xué)第三屆全國新聞學(xué)與傳播學(xué)博士生學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2009年

6 劉楚群;;三音節(jié)新詞語構(gòu)造理據(jù)分析[A];江西省語言學(xué)會2011年年會論文集[C];2012年

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5 康軍帥;當(dāng)代漢語新詞族研究[D];中央民族大學(xué);2012年

6 陳圣白;口譯研究的生態(tài)學(xué)途徑[D];上海外國語大學(xué);2012年

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1 陳婷;模因論及其在對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用[D];遼寧師范大學(xué);2010年

2 朱蓓華;模因論視角下的網(wǎng)絡(luò)新聞標(biāo)題研究[D];江南大學(xué);2010年

3 李朝軍;模因視角下的網(wǎng)絡(luò)語言研究[D];南昌大學(xué);2010年

4 陳劍威;從模因論視角解讀網(wǎng)絡(luò)語言[D];武漢理工大學(xué);2010年

5 黃玲;模因論視角下的“背誦—仿寫”英語寫作教學(xué)模式[D];福建師范大學(xué);2009年

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9 畢秋波;漢英語碼混用現(xiàn)象研究[D];吉林大學(xué);2011年

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【二級參考文獻(xiàn)】

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1 何自然;;語言模因及其修辭效應(yīng)[J];外語學(xué)刊;2008年01期

2 楊婕;;新聞標(biāo)題中流行語的模因論研究[J];外語學(xué)刊;2008年01期

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5 熊永紅;曾蓉;;從模因論的角度解讀流行語“被XX”[J];外國語文;2011年02期

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本文編號:680964

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