發(fā)布時(shí)間：2017-08-11 17:44

  本文關(guān)鍵詞：《博雅漢語》（中級沖刺篇Ⅰ）第九課《從“古代”到“現(xiàn)代”》教學(xué)設(shè)計(jì)

  更多相關(guān)文章： 《從“古代”到“現(xiàn)代”》 教學(xué)設(shè)計(jì) 中級漢語綜合課

【摘要】：教學(xué)設(shè)計(jì)是對外漢語課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)教與學(xué)最優(yōu)化的根本途徑�！恫┭艥h語》是一套非常具有權(quán)威性和代表性的漢語綜合課教材,教材的編寫貼近實(shí)際生活、反映社會(huì)現(xiàn)實(shí),并且充分考慮到留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的特點(diǎn)。筆者選擇《博雅漢語》系列教材中級部分沖刺篇(Ⅰ)中的第9課《從“古代”到“現(xiàn)代”》作為案例,著重探討中級階段漢語綜合課教學(xué)需要注意的一些問題。本文在堅(jiān)持互動(dòng)式教學(xué)的基礎(chǔ)上綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法,如設(shè)置情境法、對比分析法、圖片展示法等,對生詞、語法、課文進(jìn)行講解和操練。另外,在具體教學(xué)過程中穿插課堂討論、對話練習(xí)、課堂演講等活動(dòng),力求使每個(gè)學(xué)生都積極參與到課堂學(xué)習(xí)中來。希望通過此次的研究能夠?yàn)橹屑夒A段漢語綜合課教學(xué)設(shè)計(jì)提供新的思路和參考。
【關(guān)鍵詞】：《從“古代”到“現(xiàn)代”》 教學(xué)設(shè)計(jì) 中級漢語綜合課
【學(xué)位授予單位】：黑龍江大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：H195
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-8
• 緒論8-12
• 第一章 教學(xué)設(shè)計(jì)的前期分析12-18
• 第一節(jié) 教材分析12-13
• 一、教材簡介12
• 二、教材的特點(diǎn)12-13
• 三、教材的內(nèi)容13
• 第二節(jié) 課型分析13
• 第三節(jié) 教學(xué)對象13
• 第四節(jié) 教學(xué)內(nèi)容13-14
• 一、生詞（共計(jì)58個(gè)）13-14
• 二、語言點(diǎn)14
• 三、課文14
• 四、練習(xí)14
• 第五節(jié) 教學(xué)方法14-16
• 一、生詞14-15
• 二、語言點(diǎn)15
• 三、課文15-16
• 第六節(jié) 課時(shí)安排16-18
• 第二章 《從“古代”到“現(xiàn)代”》教案設(shè)計(jì)具體流程18-48
• 第一節(jié) 第一講（第一、二課時(shí)，100分鐘）18-28
• 一、具體教學(xué)內(nèi)容及說明18
• 二、教學(xué)目標(biāo)18-19
• 三、教學(xué)重難點(diǎn)19
• 四、教具使用19
• 五、教學(xué)流程19-28
• 第二節(jié) 第二講（第三、四課時(shí)，100分鐘）28-36
• 一、具體教學(xué)內(nèi)容及說明28
• 二、教學(xué)目標(biāo)28
• 三、教學(xué)重難點(diǎn)28-29
• 四、教具使用29
• 五、教學(xué)流程29-36
• 第三節(jié) 第三講（第五、六課時(shí)，100分鐘）36-46
• 一、具體教學(xué)內(nèi)容及說明36
• 二、教學(xué)目標(biāo)36-37
• 三、教學(xué)重難點(diǎn)37
• 四、教具使用37
• 五、教學(xué)流程37-46
• 第四節(jié) 第四講（第七、八課時(shí)，，100分鐘）46-48
• 一、具體教學(xué)內(nèi)容及說明46
• 二、教學(xué)目標(biāo)46
• 三、教學(xué)重難點(diǎn)46
• 四、教具使用46
• 五、教學(xué)流程46-48
• 第三章 教學(xué)設(shè)計(jì)的總結(jié)與反思48-52
• 第一節(jié) 中級漢語綜合課教學(xué)應(yīng)注意的一些問題48-49
• 一、突出重點(diǎn)注意協(xié)調(diào)性48
• 二、適當(dāng)引入背景介紹和文化內(nèi)容的教學(xué)48
• 三、培養(yǎng)學(xué)生自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣48-49
• 第二節(jié) 本次教學(xué)設(shè)計(jì)的反思49-52
• 一、本次教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)49-50
• 二、本次教學(xué)設(shè)計(jì)的不足50-52
• 結(jié)語52-53
• 參考文獻(xiàn)53-55
• 附錄一55-64
• 附錄二64-74
• 致謝74

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 高潔;楊改學(xué);;二十年來我國教學(xué)設(shè)計(jì)研究的回顧與反思[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2008年03期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 張敏萱;對俄教材《漢語新目標(biāo)》中《美麗的青海湖》的教學(xué)設(shè)計(jì)[D];黑龍江大學(xué);2013年

2 蔡彬;《我的朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)[D];吉林大學(xué);2013年

3 張皎;《出租車司機(jī)什么都知道》教學(xué)設(shè)計(jì)[D];吉林大學(xué);2013年

4 趙叢叢;《我來中國兩個(gè)多月了》教學(xué)設(shè)計(jì)[D];山東師范大學(xué);2013年

5 黃潔;對外漢語綜合課教學(xué)設(shè)計(jì)案例—《你在哪兒學(xué)習(xí)》[D];華中師范大學(xué);2013年

6 余亞征;《吉利的數(shù)字》教學(xué)設(shè)計(jì)[D];河南大學(xué);2012年

本文編號：657449