針對中高級班印尼學(xué)習(xí)者的漢語慣用語偏誤與教學(xué)研究
本文關(guān)鍵詞:針對中高級班印尼學(xué)習(xí)者的漢語慣用語偏誤與教學(xué)研究
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【摘要】:慣用語是熟語的一部分,其詞語簡單但能表達(dá)豐富的意義,深入于印尼人與中國人的日常生活交際中。但因為兩國人民的生活習(xí)慣、價值觀念、歷史文化等因素有諸多的不同,導(dǎo)致兩語中慣用語的使用與表達(dá)形式上也存在著一定的差別。相對而言,漢語慣用語在對外漢語教學(xué)中應(yīng)該成為印尼學(xué)習(xí)者的教學(xué)難點,因此需要受到重視。筆者對中高級漢語水平的印尼學(xué)習(xí)者進(jìn)行問卷調(diào)查后發(fā)現(xiàn),目前在印尼漢語慣用語教學(xué)并未受到重視,同時也沒有系統(tǒng)的教學(xué),使這么多年來的印尼漢語學(xué)習(xí)者都沒學(xué)到真實地道的漢語。調(diào)查數(shù)據(jù)證明,他們在漢慣用語的使用上有了書寫、語法、語義和語用的大量偏誤。產(chǎn)生偏誤的各種因素,即是受到了母語負(fù)遷移、漢語結(jié)構(gòu)語義與語用負(fù)遷移、中國歷史與傳統(tǒng)文化、教師教學(xué)與語言環(huán)境的影響。基于印尼學(xué)習(xí)者的偏誤規(guī)律與產(chǎn)生偏誤的種種原因,本論文還列出了針對印尼學(xué)習(xí)者的教學(xué)語料范圍選定建議、有效的漢慣用語教學(xué)方法、以及對教師與學(xué)習(xí)者本身的教學(xué)建議。希望,有針對性的漢慣用語教學(xué)課堂使教學(xué)變得更有趣、更有高效,能培養(yǎng)出個個精通漢語的印尼學(xué)習(xí)者。本論文主要分為五章:第一章,緒論。綜述選題的緣由、研究意義、研究對象與方法、以及國內(nèi)外相關(guān)研究的狀況。第二章,問卷調(diào)查與統(tǒng)計分析。交待的是針對印尼學(xué)習(xí)者漢語慣用語教學(xué)的問卷調(diào)查設(shè)計與其分析結(jié)果。第三章,印尼學(xué)習(xí)者使用慣用語的偏誤分析。講述了印尼學(xué)習(xí)者使用慣用語時在書寫、語義、語用、語法上產(chǎn)生的偏誤,并通過偏誤分析歸納出偏誤的產(chǎn)生因素。第四章,針對印尼學(xué)習(xí)者的漢語慣用語的教學(xué)建議與策略。通過觀察雙語慣用各方面的特征以及學(xué)生的偏誤例證,從而提出了一些對于教師與學(xué)習(xí)者有效的慣用語教學(xué)建議與策略。第五章,結(jié)語。若教師與印尼學(xué)習(xí)者在教學(xué)過程中能把握本論中提出的慣用語教學(xué)重難點的與方法,希望印尼學(xué)習(xí)者不僅會更了解兩國的燦爛文化,而且將會在生活中更生動自然地運用漢慣用語。
【關(guān)鍵詞】:漢語慣用語 偏誤分析 教學(xué)建議 中高級漢語水平的印尼學(xué)習(xí)者
【學(xué)位授予單位】:河北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號】:H195
【目錄】:
- 摘要4-5
- Abstract5-9
- 1 緒論9-12
- 1.1 選題的緣由及研究意義9-10
- 1.2 研究現(xiàn)狀10-11
- 1.3 研究方法11-12
- 2 問卷調(diào)查與統(tǒng)計分析12-17
- 2.1 調(diào)查對象12
- 2.2 問卷設(shè)計12-13
- 2.3 數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析13-16
- 小結(jié)16-17
- 3 印尼學(xué)習(xí)者使用慣用語的偏誤分析17-26
- 3.1 慣用語使用的偏誤類型17-22
- 3.1.1 慣用語書寫上的偏誤17-18
- 3.1.2 慣用語語義偏誤18-20
- 3.1.3 慣用語語用偏誤20-21
- 3.1.4 慣用語語法偏誤21-22
- 3.2 慣用語偏誤產(chǎn)生的原因分析22-25
- 3.2.1 母語負(fù)遷移的影響22-23
- 3.2.2 漢語結(jié)構(gòu)、語義與語用負(fù)遷移的影響23-24
- 3.2.3 中國歷史與文化傳統(tǒng)的影響24
- 3.2.4 教師教學(xué)與語言環(huán)境的影響24-25
- 小結(jié)25-26
- 4 針對印尼學(xué)習(xí)者的慣用語教學(xué)建議與策略26-41
- 4.1 漢慣用語教學(xué)語料選用建議26-33
- 4.2 漢慣用語教學(xué)方法33-37
- 4.3 漢慣用語教學(xué)后的鞏固練習(xí)37-40
- 4.4 對教師與學(xué)習(xí)者的建議40
- 小結(jié)40-41
- 5 結(jié)論41-42
- 參考文獻(xiàn)42-44
- 附錄44-48
- 致謝48
【參考文獻(xiàn)】
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,本文編號:636353
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