本文關(guān)鍵詞：說漢語兒童省略使用情況個案研究

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【摘要】：省略作為一種語言現(xiàn)象,在兒童語言使用中是很重要的一個方面,僅從句法學上看,兒童從說出第一個詞開始,就已經(jīng)利用省略與成人會話交流來表達自己的需要。根據(jù)李宇明的觀點,兒童在一歲左右開始到一歲半是獨詞句階段,此階段的語言同目標語言相比,此期兒童的句法結(jié)構(gòu)觀念是模糊的,故本研究未考慮一歲半前兒童的省略使用情況。兒童在使用省略時存在他們自身的規(guī)律和特點,受多個因素的影響和制約,同時使用時也會出現(xiàn)誤用現(xiàn)象,這都是本課題的研究內(nèi)容。本課題采用文獻資料法,個案研究法,對比分析法,數(shù)理統(tǒng)計法,從長期跟蹤調(diào)查的兩名說漢語兒童MHR(01;06;05-05;11;18)和ZHZ(01;06;05-05;11;26)的語料中各選取34個觀察點,從句法學的角度,將兒童省略分為主語省略、謂語省略、賓語省略、和定語省略,對各類省略的使用頻率、使用特征進行了分析,同時研究兒童省略使用與成人的異同及其原因,影響兒童省略使用的因素,兒童誤用的類型及原因等。研究結(jié)果表明:(1)受漢語本身語言特點影響,兒童主語省略頻率最高,這與成人相似;(2)兒童語言發(fā)展初期由于大量“這是什么?那是什么?這什么?那什么?”等提問的輸入,以及判斷句容許省略的特性,使得兒童早期謂語省略的頻率高居這四類省略頻率中的第二位,這與成人的謂語省略存在著很大的差異;(3)兒童省略使用受以下三個因素的影響:輸入頻度、認知水平和語義難度;(4)兒童省略誤用主要有四種類型:主語殘缺、謂語殘缺、賓語殘缺、定語殘缺,這些殘缺常帶來歧義或犯句子不合邏輯、語義不明等錯誤。語言環(huán)境,兒童的認知發(fā)展水平,認知策略以及語速過快或粗心是引起這些誤用的主要原因。
【關(guān)鍵詞】：說漢語兒童 省略使用 個案研究
【學位授予單位】：長沙理工大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：H136.6
【目錄】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-13
• Abbreviations13-14
• Introduction14-18
• Chapter 1 Literature Review18-32
• 1.1 An Overview of Studies on Ellipsis in Syntax18-21
• 1.2 An Overview of Studies on Ellipsis in Pragmatics21-25
• 1.3 An Overview of Studies on Ellipsis in Semantics25-26
• 1.4 Studies on Null Subject Sentences and Subject Ellipsis26-28
• 1.5 Classification of Ellipsis28-32
• Chapter 2 A Longitudinal Study of Mandarin-speaking Children’s Use ofEllipsis32-72
• 2.1 Subjects and Methods32-33
• 2.2 Data Collection and Selection33-34
• 2.3 Results34-57
• 2.3.1 Frequency of Children’s Use of Subject Ellipsis, Predicate Ellipsis, Object Ellipsis and Attribute Ellipsis34-36
• 2.3.2 Subject Ellipsis36-39
• 2.3.2.1 Types of Subject Ellipsis36-38
• 2.3.2.2 Tokens of Subject Ellipsis38-39
• 2.3.3 Predicate Ellipsis39-49
• 2.3.3.1 Types and Tokens of Predicate Ellipsis39-48
• 2.3.3.2 Initial Ellipsis of Directional Verb Predicate48-49
• 2.3.4 Object Ellipsis49-54
• 2.3.4.1 Types and Tokens of Object Ellipsis49-53
• 2.3.4.2 Initial Appearance of Pronoun Object Ellipsis53-54
• 2.3.5 Attribute Ellipsis54-57
• 2.3.5.1 Types of Attribute Ellipsis54
• 2.3.5.2 Initial Ellipsis Time, Types and Tokens of All Kinds of Attribute Ellipsis54-57
• 2.4 Discussion57-70
• 2.4.1 Similarities in the Use of Ellipsis Between Children and Adult57-58
• 2.4.2 Differences in the Use of Ellipsis Between Children and Adult58-60
• 2.4.3 Factors Influencing Children’s Use of Ellipsis60-70
• 2.4.3.1 Input Frequency60-65
• 2.4.3.2 Level of Children’s Cognitive Development65-69
• 2.4.3.3 Semantic Difficulty69-70
• 2.5 Summary70-72
• Chapter 3 An Analysis of Children’s Misuse of Ellipsis72-93
• 3.1 Standards for the Selection of Children’s Misuse of Ellipsis72-73
• 3.2 Types of Children’s Misuse of Ellipsis73-85
• 3.2.1 Subject Incompleteness74-77
• 3.2.1.1 Subject Incompleteness in Multi-people Conversation74-75
• 3.2.1.2 Subject Incompleteness in Compound Sentences75-76
• 3.2.1.3 Subject Incompleteness in Initiate Conversations76-77
• 3.2.2 Predicate Incompleteness77-82
• 3.2.2.1 Predicate Incompleteness in Repetitive Utterances77-78
• 3.2.2.2 Confusion of Adverbial and Predicate78-79
• 3.2.2.3 Incompleteness of Predicate and Other Components at the Same Time79-80
• 3.2.2.4 Structure of S+O80-82
• 3.2.3 Object Incompleteness82-83
• 3.2.4 Attribute Incompleteness83-85
• 3.3 Causes for Children’s Misuse of Ellipsis85-91
• 3.3.1 Level of Children’s Cognitive Development85-87
• 3.3.2 Language Environment87-89
• 3.3.3 Acquisition Strategies89-90
• 3.3.4 Speed of Talking90-91
• 3.4 Summary91-93
• Conclusion93-95
• Bibliography95-98
• Acknowledgements98-99
• Appendix A (攻讀學位期間主要研究成果目錄)99-100
• Appendix B Tables for Selected Sessions100-101
• Appendix C Tables of Subject Ellipsis101-103
• Appendix D Tables of Predicate Ellipsis103-109
• Appendix E Tables of Object Ellipsis109-115
• Appendix F Tables of Attribute Ellipsis115-120
• Appendix G Examples of Ellipsis Errors120-126
• Appendix H Sample of Transcription126-128
• Appendix I (中文長摘要)128-130

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 楊俊霞;;英漢語篇中省略的對比研究[J];河南理工大學學報(社會科學版);2011年03期

4 林立紅;;二語習得中英語冠詞省略的語義句法分析[J];中國海洋大學學報(社會科學版);2011年02期

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本文編號：574949