本文關(guān)鍵詞：多元文化語境下大學語文教育的困惑和改革

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【摘要】：隨著世界經(jīng)濟一體化進程的不斷加快,國際間的交往與交流日益頻繁,各個國家在經(jīng)濟、文化等諸多領(lǐng)域積極合作,整個世界成為密不可分的整體,各民族文化相互滲透,多國家的民族文化涌向中國本土,使得中國社會思潮與文化逐漸走向多元化,大學生這一敏感的社會文化群體往往最先受到感染,最早融入這種多元文化環(huán)境中,在這樣的客觀形勢下,大學語文教育必須發(fā)揮其人文教育功能,來迎合多元文化環(huán)境,正確引導與培養(yǎng)大學生的各種能力。本文首先分析了當前的多元文化語境特征,然后探究了多元文化語境中大學語文教學面臨的挑戰(zhàn),最后提出了對應(yīng)的解決策略。
【作者單位】： 重慶正大軟件職業(yè)技術(shù)學院;
【關(guān)鍵詞】： 多元文化語境 大學語文教育
【分類號】：H193
【正文快照】： 大學語文是大學教學課程的重要組成部分,也是塑造大學生良好人文素養(yǎng),提高大學生思想素質(zhì)的重要科目,學好語文是學好其他科目的基礎(chǔ),也是樹立學生正確價值觀、積極人生態(tài)度的思想保障,因為學生只有具備了一定的語文讀寫能力才能正確深入開展其他科目的學習,學生只有接受先進的

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本文編號：539474