本文關(guān)鍵詞：新疆高校雙語教學(xué)評(píng)價(jià)探討

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【摘要】：新疆高校雙語教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷了較長的歷程,積累了較為豐富的經(jīng)驗(yàn),但是雙語教學(xué)評(píng)價(jià)嚴(yán)重滯后于雙語教學(xué)實(shí)踐,不僅尚未形成科學(xué)、合理并具有針對(duì)性、可操作性的雙語教學(xué)評(píng)價(jià)體系,而且也沒有得到應(yīng)有的重視,已經(jīng)成為影響新疆高校雙語教學(xué)深入發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本文從雙語教學(xué)評(píng)價(jià)的原則和內(nèi)容兩個(gè)方面,對(duì)新疆高校雙語教學(xué)評(píng)價(jià)做了一些理論思考。
【作者單位】： 喀什師范學(xué)院中語系;
【關(guān)鍵詞】： 雙語教學(xué) 評(píng)價(jià)原則 評(píng)價(jià)內(nèi)容
【基金】：喀什師范學(xué)院立項(xiàng)課題“南疆高校雙語教學(xué)評(píng)價(jià)研究”((11)1374)
【分類號(hào)】：G642.0
【正文快照】： 一、引言新疆高校雙語教學(xué)始于20世紀(jì)50年代。它在培養(yǎng)“民漢兼通”的少數(shù)民族高級(jí)雙語人才方面發(fā)揮了巨大作用。隨著新疆高校雙語教學(xué)實(shí)踐的不斷深入,雙語教學(xué)得以不斷發(fā)展和進(jìn)步。但是,雙語教學(xué)在理論研究與實(shí)踐推進(jìn)中仍然存在諸多需要解決的問題,如理論體系問題、師資隊(duì)伍

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本文編號(hào)：530411