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大學(xué)生詩(shī)詞鑒賞移動(dòng)學(xué)習(xí)課程的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)

發(fā)布時(shí)間:2024-03-30 04:38
  隨著移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展,移動(dòng)終端設(shè)備的智能化水平不斷提高,移動(dòng)學(xué)習(xí)這種新的學(xué)習(xí)方式正在逐步深入到人們的學(xué)習(xí)生活中,它可以使學(xué)習(xí)者實(shí)現(xiàn)“隨時(shí)隨地”的、按照自己的學(xué)習(xí)要求進(jìn)行個(gè)性化的學(xué)習(xí)。通過(guò)移動(dòng)學(xué)習(xí)的方式,能優(yōu)化學(xué)習(xí)過(guò)程,激發(fā)學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣,并培養(yǎng)其終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。 詩(shī)詞鑒賞作為大學(xué)生人文素養(yǎng)培養(yǎng)的重要組成部分,學(xué)生學(xué)習(xí)詩(shī)詞鑒賞的現(xiàn)狀卻是不盡如人意,學(xué)生對(duì)其感到枯燥無(wú)味、缺乏興趣,不能很好的滿足傳統(tǒng)文化課程改革的需要。而移動(dòng)學(xué)習(xí)課程以其便捷地使用方式、多樣的內(nèi)容、獨(dú)特的交互方式等優(yōu)勢(shì),在一定程度上彌補(bǔ)了這些不足,使學(xué)習(xí)過(guò)程變得有趣,更加方便、順利地進(jìn)行。 本文在深入研究移動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,以大學(xué)生為學(xué)習(xí)對(duì)象,“詩(shī)詞鑒賞”為學(xué)習(xí)內(nèi)容,QuickWAP為開(kāi)發(fā)工具,通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)者、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)的分析,在課程設(shè)計(jì)理論的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)了大學(xué)生詩(shī)詞鑒賞移動(dòng)學(xué)習(xí)課程,旨在通過(guò)移動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)習(xí)者更好的掌握相關(guān)詩(shī)詞鑒賞知識(shí),并激發(fā)他們對(duì)民族語(yǔ)言、文學(xué)、文化的熱愛(ài),從而實(shí)現(xiàn)對(duì)我國(guó)民族文化的傳承。

【文章頁(yè)數(shù)】:80 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【部分圖文】:

圖4-7課程logo圖

圖4-7課程logo圖

宋詞移動(dòng)學(xué)程登陸唐詩(shī)宋詞移動(dòng)學(xué)我的課程教務(wù)信息測(cè)測(cè)實(shí)力答疑解惑服務(wù)社區(qū)圖4-8課程登陸界面設(shè)計(jì)稿本圖4-7課程logo圖


圖5-2配置WAP的MIME類(lèi)型

圖5-2配置WAP的MIME類(lèi)型

件程使用QuickWAP2.x作為開(kāi)發(fā)軟件,安裝之前確保操作系統(tǒng)安裝有有內(nèi)容放在計(jì)算機(jī)任意文件夾下,然后雙擊安裝包內(nèi)“安裝QuickWA安裝....


圖5-3BicyleWapToolV3.0使用界面

圖5-3BicyleWapToolV3.0使用界面

件使用的數(shù)據(jù)庫(kù)軟件為McirosoftAccess2003,該軟件使用起來(lái)簡(jiǎn)單方的數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)。在操作方面,Access2003與office....


圖5-4用戶(hù)登陸數(shù)據(jù)庫(kù)

圖5-4用戶(hù)登陸數(shù)據(jù)庫(kù)

課程注冊(cè)登陸模塊由課程進(jìn)入以及注冊(cè)登陸兩部分組成,課程的進(jìn)入是由歡迎組成的,內(nèi)容主要包括圖片與文字。文字的輸入可以在編輯器里直接完成,輸出圖代碼....



本文編號(hào):3941823

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