<正>縱觀當代文學譜系,不管是從文學還是教育的層面看,魯迅都是其中最耀眼的一顆星。魯迅對當代教育體系的貢獻不言而喻,但學界對此形成專門類且系統(tǒng)的研究著作并不多。由鄭家建主編的《魯迅與20世紀中國文學教育》(百花洲文藝出版社,2017年7月)一書,將魯迅置于20世紀中國教育體系的大框架下,系統(tǒng)審視了魯迅各時期的文學成就及內(nèi)在的機制動因,并從當代教育實踐中,尋找魯迅教育思想的蹤跡,梳理其與20世紀中國的文學教育的深層淵源及發(fā)展歷程,對系統(tǒng)評估魯迅的文學教育意義及推動當下的文學教育,具備一定的參考價值。縱覽全書,呈現(xiàn)出以下幾點特色。

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【文章目錄】：
系統(tǒng)梳理了魯迅文學成就與教育思想特征
在當代教育視域下探討魯迅文學教育價值
多角度呈現(xiàn)魯迅其人及其文學教育思想的魅力



本文編號：3926996