粵語(yǔ)人群的普通話語(yǔ)調(diào)特征及偏誤分析
發(fā)布時(shí)間:2023-05-07 21:30
語(yǔ)調(diào)是一種非常重要的韻律特征,同時(shí)又是二語(yǔ)習(xí)得的難點(diǎn)之一。語(yǔ)調(diào)問(wèn)題不但可能影響普通話水平測(cè)試和漢語(yǔ)水平考試的成績(jī),還可能造成交流上的障礙,乃至影響他人對(duì)說(shuō)話人的主觀評(píng)價(jià);浾Z(yǔ)作為一種具有重要地位(唯一具有官方地位)的漢語(yǔ)方言,研究粵語(yǔ)人群的普通話語(yǔ)調(diào)問(wèn)題不僅可以豐富普通話本體和二語(yǔ)語(yǔ)調(diào)理論,同時(shí)可以為計(jì)算機(jī)語(yǔ)音合成、國(guó)際化漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐提供重要參考。本文選取10名母語(yǔ)為粵語(yǔ)且正在學(xué)習(xí)普通話的香港學(xué)生(下稱粵語(yǔ)組)、10名熟練使用普通話的內(nèi)地學(xué)生(下稱普通話組)作為發(fā)音人,采用對(duì)比分析、統(tǒng)計(jì)分析以及感知實(shí)驗(yàn)與聲學(xué)分析相結(jié)合的方法,從語(yǔ)流中的雙字調(diào)組合,不同聲調(diào)結(jié)尾的陳述與疑問(wèn)語(yǔ)調(diào)的差異模式以及不同句長(zhǎng)時(shí)的陳述、疑問(wèn)語(yǔ)調(diào)三方面,對(duì)粵語(yǔ)人群的普通話語(yǔ)調(diào)特征及偏誤進(jìn)行了細(xì)致地考察。同之前多數(shù)語(yǔ)調(diào)研究中所采用的無(wú)語(yǔ)境模仿語(yǔ)料不同,本研究采用誘導(dǎo)語(yǔ)料,即在角色扮演中誘導(dǎo)出所需目標(biāo)句,因而更加真實(shí)、自然。對(duì)比分析、統(tǒng)計(jì)分析以及感知實(shí)驗(yàn)與聲學(xué)分析相結(jié)合的研究方法也使得本研究更加全面、可靠。本研究發(fā)現(xiàn):首先,粵語(yǔ)組對(duì)語(yǔ)流中的雙字調(diào)組合掌握情況總體較好,存在的主要問(wèn)題是調(diào)域偏窄。其次,總體而言粵語(yǔ)組調(diào)階低于...
【文章頁(yè)數(shù)】:88 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
前言
0.1 選題背景
0.2 選題意義
0.3 研究方法
0.3.1 對(duì)比分析法
0.3.2 感知與生成相結(jié)合
0.3.3 統(tǒng)計(jì)分析法
0.4 論文框架
第1章 研究綜述
1.1 普通話本體語(yǔ)調(diào)研究綜述
1.1.1 語(yǔ)調(diào)定義
1.1.2 聲調(diào)與語(yǔ)調(diào)的關(guān)系
1.1.3 語(yǔ)調(diào)的分類
1.1.4 普通話陳述句、疑問(wèn)句語(yǔ)調(diào)差異
1.2 二語(yǔ)普通話的語(yǔ)調(diào)習(xí)得研究
1.2.1 普通話二語(yǔ)語(yǔ)調(diào)習(xí)得研究
1.2.2 漢語(yǔ)方言人群的普通話語(yǔ)調(diào)
1.3 粵語(yǔ)語(yǔ)調(diào)研究綜述
1.4 小結(jié)
第2章 語(yǔ)料設(shè)計(jì)、采集與數(shù)據(jù)處理
2.1 語(yǔ)料設(shè)計(jì)
2.1.1 設(shè)計(jì)思路及注意事項(xiàng)
2.1.2 語(yǔ)料內(nèi)容
2.2 被試選取
2.3 語(yǔ)音錄制
2.4 語(yǔ)料切分、標(biāo)注
2.5 數(shù)據(jù)提取與處理
2.5.1 基頻
2.5.2 時(shí)長(zhǎng)
第3章 感知實(shí)驗(yàn)
3.1 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)施
3.1.1 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
3.1.2 聽(tīng)音人
3.1.3 實(shí)驗(yàn)實(shí)施
3.2 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
3.2.1 語(yǔ)調(diào)自然度實(shí)驗(yàn)結(jié)果
3.2.2 語(yǔ)氣類型實(shí)驗(yàn)結(jié)果
第4章 聲學(xué)分析
4.1 語(yǔ)流中雙字調(diào)組合的聲學(xué)分析
4.1.1 T1同各聲調(diào)組合
4.1.2 T2同各聲調(diào)組合
4.1.3 T3同各聲調(diào)組合
4.1.4 T4同各聲調(diào)組合
4.1.5 小結(jié)
4.2 陳述與疑問(wèn)語(yǔ)調(diào)的聲學(xué)分析
4.2.1 T1結(jié)尾句子
4.2.2 T2結(jié)尾句子
4.2.3 T3結(jié)尾句子
4.2.4 T4結(jié)尾句子
4.2.5 小結(jié)
4.3 不同句長(zhǎng)時(shí)的語(yǔ)調(diào)分析
第5章 結(jié)語(yǔ)
5.1 本文研究成果
5.2 今后工作展望
附錄A:目標(biāo)句語(yǔ)料
附錄B:對(duì)話語(yǔ)料(按錄音順序)
參考文獻(xiàn)
致謝
本文編號(hào):3811360
【文章頁(yè)數(shù)】:88 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
前言
0.1 選題背景
0.2 選題意義
0.3 研究方法
0.3.1 對(duì)比分析法
0.3.2 感知與生成相結(jié)合
0.3.3 統(tǒng)計(jì)分析法
0.4 論文框架
第1章 研究綜述
1.1 普通話本體語(yǔ)調(diào)研究綜述
1.1.1 語(yǔ)調(diào)定義
1.1.2 聲調(diào)與語(yǔ)調(diào)的關(guān)系
1.1.3 語(yǔ)調(diào)的分類
1.1.4 普通話陳述句、疑問(wèn)句語(yǔ)調(diào)差異
1.2 二語(yǔ)普通話的語(yǔ)調(diào)習(xí)得研究
1.2.1 普通話二語(yǔ)語(yǔ)調(diào)習(xí)得研究
1.2.2 漢語(yǔ)方言人群的普通話語(yǔ)調(diào)
1.3 粵語(yǔ)語(yǔ)調(diào)研究綜述
1.4 小結(jié)
第2章 語(yǔ)料設(shè)計(jì)、采集與數(shù)據(jù)處理
2.1 語(yǔ)料設(shè)計(jì)
2.1.1 設(shè)計(jì)思路及注意事項(xiàng)
2.1.2 語(yǔ)料內(nèi)容
2.2 被試選取
2.3 語(yǔ)音錄制
2.4 語(yǔ)料切分、標(biāo)注
2.5 數(shù)據(jù)提取與處理
2.5.1 基頻
2.5.2 時(shí)長(zhǎng)
第3章 感知實(shí)驗(yàn)
3.1 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)施
3.1.1 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
3.1.2 聽(tīng)音人
3.1.3 實(shí)驗(yàn)實(shí)施
3.2 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
3.2.1 語(yǔ)調(diào)自然度實(shí)驗(yàn)結(jié)果
3.2.2 語(yǔ)氣類型實(shí)驗(yàn)結(jié)果
第4章 聲學(xué)分析
4.1 語(yǔ)流中雙字調(diào)組合的聲學(xué)分析
4.1.1 T1同各聲調(diào)組合
4.1.2 T2同各聲調(diào)組合
4.1.3 T3同各聲調(diào)組合
4.1.4 T4同各聲調(diào)組合
4.1.5 小結(jié)
4.2 陳述與疑問(wèn)語(yǔ)調(diào)的聲學(xué)分析
4.2.1 T1結(jié)尾句子
4.2.2 T2結(jié)尾句子
4.2.3 T3結(jié)尾句子
4.2.4 T4結(jié)尾句子
4.2.5 小結(jié)
4.3 不同句長(zhǎng)時(shí)的語(yǔ)調(diào)分析
第5章 結(jié)語(yǔ)
5.1 本文研究成果
5.2 今后工作展望
附錄A:目標(biāo)句語(yǔ)料
附錄B:對(duì)話語(yǔ)料(按錄音順序)
參考文獻(xiàn)
致謝
本文編號(hào):3811360
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