本文主體部分一共包含4個(gè)章節(jié),主要內(nèi)容如下:第一章緒論,點(diǎn)明選題意義,對前人的關(guān)于漢語“上”“下”、英語“on”“under”及教學(xué)方面等的研究進(jìn)行整理歸納;第二章是關(guān)于漢語“上”“下”和英語“on”“under”的語義和語法兩個(gè)方面的對比,“上”“下”和“on”“under”除了能表達(dá)方位義外,還有許多義項(xiàng),也兼具多種詞性,無論是在語義還是語法方面都存在一定的相似性與差異性;第三章是留學(xué)生方位詞“上”“下”的偏誤分析,依據(jù)北語語料庫中英語國家留學(xué)生的例句,對留學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤分為詞的遺漏、冗余和混淆三大類,同時(shí)也進(jìn)行歸因分析,即母語負(fù)遷移、目的語負(fù)遷移和教學(xué)因素;第四章是針對偏誤提出的一些方位詞“上”“下”的教學(xué)策略,主要是兩個(gè)方面,一是課堂教學(xué),根據(jù)不同的偏誤類型采取不同的教學(xué)策略;二是對不同層次階段的學(xué)生布置相應(yīng)的鞏固練習(xí),具體分為初、中、高三個(gè)階段。 

【文章頁數(shù)】：49 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第1章 緒論
    1.1 選題緣由與意義
        1.1.1 選題緣由
        1.1.2 選題意義
    1.2 研究綜述
        1.2.1 方位詞的歸類研究
        1.2.2 漢語“上”“下”的相關(guān)研究
        1.2.3 英語“on”“under”的相關(guān)研究
        1.2.4 關(guān)于“上”“下”的漢英對比研究
        1.2.5 漢語“上”“下”的對外漢語教學(xué)研究現(xiàn)狀
    1.3 研究方法
    1.4 語料來源
第2章 漢語“上”“下”與英語“on”“under”的對比研究
    2.1 漢語“上”“下”的研究分析
        2.1.1 空間義
        2.1.2 隱喻義
    2.2 英語“on”“under”的研究分析
        2.2.1 空間義
        2.2.2 隱喻義
    2.3 漢語“上”“下”與英語“on”“under”的對比研究
        2.3.1 語義對比
        2.3.2 語法對比
第3章 留學(xué)生方位詞“上”“下”偏誤分析
    3.1 偏誤的類型
        3.1.1 遺漏
        3.1.2 冗余
        3.1.3 混淆
    3.2 偏誤的原因
        3.2.1 母語負(fù)遷移
        3.2.2 目的語負(fù)遷移
        3.2.3 教學(xué)因素
第4章 教學(xué)策略
    4.1 教學(xué)對策
        4.1.1 方位詞遺漏的教學(xué)策略
        4.1.2 方位詞冗余的教學(xué)策略
        4.1.3 方位詞混淆的教學(xué)策略
    4.2 課后鞏固
第5章 結(jié)語
    5.1 結(jié)論
    5.2 創(chuàng)新之處
    5.3 不足之處
參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]從意象圖式的角度分析介詞under的隱喻意義[J]. 胡健,劉曉晨.  滁州學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(06)
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[3]從認(rèn)知語義學(xué)的角度對比分析英語介詞“on”和漢語方位詞“上”[J]. 張瑜珂.  湖北科技學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(09)
[4]漢語空間方位詞“上、下”的隱喻認(rèn)知探索[J]. 董萌.  唐山師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(04)
[5]漢語方位詞“下”的空間關(guān)系構(gòu)式認(rèn)知研究[J]. 高原,吳長安.  湖南師范大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報(bào). 2016(01)
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[7]介詞ON的語法功能—基于語料庫的系統(tǒng)功能語法研究[J]. 鐘馨愉.  品牌(下半月). 2015(04)
[8]從空間認(rèn)知視角看“under”和“下”的語義對比[J]. 陳夢蝶,余方敏.  現(xiàn)代語文(語言研究版). 2014(01)
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[10]上古至近代漢語“上”、“下”的語法化[J]. 胡偉.  北方論叢. 2011(06)

博士論文
[1]漢語方位詞及其類型學(xué)特征[D]. 阮氏麗娟.華東師范大學(xué) 2011

碩士論文
[1]美國學(xué)生漢語方位詞習(xí)得偏誤研究[D]. 周晗.遼寧師范大學(xué) 2016
[2]方位詞“上”“下”與相關(guān)義詞語的中英對比及其漢語國際教學(xué)[D]. 張馳.重慶師范大學(xué) 2016
[3]方位詞“上”的偏誤分析與對外漢語教學(xué)策略研究[D]. 王文霞.山西大學(xué) 2016
[4]現(xiàn)代漢語方位詞“上”和“下”的認(rèn)知語義研究[D]. 徐丹.黑龍江大學(xué) 2015
[5]漢語作為第二語言教學(xué)中的方位詞教學(xué)[D]. 房長青.黑龍江大學(xué) 2012
[6]“上”“下”語法功能的認(rèn)知研究[D]. 周美玲.南昌大學(xué) 2006



本文編號：3733384