對一般閱讀者和快速閱讀者閱讀時的眼動特征的比較研究發(fā)現(xiàn),快速閱讀者有詞的跳讀現(xiàn)象。詞的跳讀是指閱讀者在閱讀過程中跳過一個或多個詞的現(xiàn)象,跳讀率是考察閱讀中眼動的一項重要指標(biāo)。通過考察閱讀中的詞跳讀的現(xiàn)象,可以反映閱讀者對詞匯的加工情況。在閱讀過程中,讀者眼睛的注視范圍,可以分為兩部分,一是中央凹注視的范圍,另一部分是副中央凹注視范圍。副中央凹的加工與跳讀關(guān)系密切。要想闡述清楚詞跳讀的現(xiàn)象與副中央凹加工的關(guān)系,首先要明確的就是在閱讀理解的過程中,同一行的詞是以串行的方式逐個被加工還是多個詞同時被加工。具體的表現(xiàn)有以下兩個方面:（1）副中央凹能否獲取高層次水平的信息;（2）副中央凹獲取的信息能否對中央凹的加工產(chǎn)生即時的影響。以眼動為指標(biāo)考查閱讀過程是近年來心理語言學(xué)和閱讀心理學(xué)研究的一個重要領(lǐng)域。本研究試圖探討中央凹詞（N）的加工對副中央凹詞（N+1）的跳讀之間的關(guān)系。研究假設(shè)在閱讀時詞被跳讀的原因是在注視副中央凹詞之前已經(jīng)達(dá)到對該詞認(rèn)識的水平。 實驗選取38名學(xué)生為被試,采用2（模糊、傾斜）×2（高頻、低頻）×2（語義相關(guān)性、語義無關(guān)性）的三因素混合實驗設(shè)計。采用眼動記錄技術(shù),... 

【文章頁數(shù)】：38 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
引言
1 文獻(xiàn)綜述
    1.1 閱讀中詞跳讀的觀點
        1.1.1 Bouma 和de Voogd 的理論
        1.1.2 Just 和Carpenter 的觀點
        1.1.3 副中央凹加工的眼動理論
        1.1.4 Morrison 的眼動理論
    1.2 新近眼動理論的觀點
        1.2.1 O’Regan 的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)模型
        1.2.2 E-Z Reader 模型
        1.2.3 SWIFT 模型和SWIFT-Ⅱ模型
        1.2.4 SERIF 模型
2 問題提出與研究假設(shè)
3 研究方法
    3.1 實驗一詞 N 的詞頻對詞 N+1 跳讀的影響
        3.1.1 實驗?zāi)康?br>        3.1.2 研究假設(shè)
        3.1.3 研究方法
        3.1.4 討論
        3.1.5 結(jié)論
    3.2 實驗二注視詞對非注視詞（語義相關(guān)詞與語義無關(guān)詞）跳讀的影響
        3.2.1 實驗?zāi)康?br>        3.2.2 研究假設(shè)
        3.2.3 研究方法
        3.2.4 討論
        3.2.5 結(jié)論
4 綜合討論
    4.1 注視詞N 對詞N+1 的影響
    4.2 中文閱讀時詞的跳讀率
    4.3 中央凹-副中央凹效應(yīng)和副中央凹-中央凹效應(yīng)
5 本研究的創(chuàng)新與不足
    5.1 本研究的創(chuàng)新
    5.2 研究的不足
    5.3 研究展望
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄實驗材料
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文情況
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]副中央凹-中央凹效應(yīng)的研究現(xiàn)狀及展望[J]. 胡笑羽,白學(xué)軍,閆國利.  心理科學(xué)進(jìn)展. 2010(03)
[2]中文閱讀的副中央凹-中央凹效應(yīng):詞n的語義透明度對詞n-1加工的影響[J]. 白學(xué)軍,胡笑羽,閆國利.  心理學(xué)報. 2009(05)
[3]非注視詞特性對注視詞加工作用的眼動研究[J]. 白學(xué)軍,胡笑羽,閆國利.  心理科學(xué). 2009(02)
[4]閱讀句子過程中詞跳讀的眼動研究[J]. 白學(xué)軍,劉麗萍,閆國利.  心理科學(xué). 2008(05)



本文編號：3678580