本文根據“V上／下”中“上／下”各個意義和用法分類及其語法化順序的研究,對“上／下”各個意義和用法的習得順序進行了構擬,并通過對復旦大學國際文化交流學院留學生作文語料中出現(xiàn)的“V上／下”的輸出及偏誤情況的考察,對所構擬的習得順序進行了驗證。最后本文考察了現(xiàn)有大綱和教材對“V上／下”中“上／下”各個意義和用法的安排情況以及大綱中可與“上／下”搭配的“V”,以期對教材編寫和教學實踐有所裨益。全文共分七個部分：第一章：緒論。交代了選題的意義、材料來源和研究方法以及研究的思路等基本信息。第二章：相關研究綜述�；仡櫫私鼛资陙韺W界對趨向補語、結果補語,以及“上／下”做補語的意義和用法、偏誤習得等方面進行的研究及存在的問題。第三章：“V上”中“上”的意義和用法分類及語法化順序。在相關研究基礎上,通過對漢語母語語料的分析,總結歸納出“V上”中“上”的各個意義和用法分類。從共時和歷時兩個層面對這些意義和用法的語法化程度和語法化順序進行梳理,并據此構擬“V上”中“上”的各個意義和用法的習得順序。第四章：“V下”中“下”的意義和用法分類及語法化順序。與第三章類似,本章首先總結歸納出“V下”中“下”的各個意... 

【文章頁數(shù)】：81 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 選題的意義和價值
    1.2 語料來源和研究方法
    1.3 研究的思路
第二章 相關研究綜述
    2.1 "上/下"做補語的意義和用法研究
    2.2 "上/下"做補語的相關習得研究
第三章 "V上"中"上"的意義和用法分類及語法化順序
    3.1 "上"的意義和用法分類
    3.2 "上"的意義和用法的語法化順序
    3.3 語法化順序與習得順序
第四章 "V下"中"下"的意義和用法分類及語法化順序
    4.1 "下"的意義和用法分類
    4.2 "下"的意義和用法的語法化順序
    4.3 "上/下"引申用法的平行和不平行現(xiàn)象及原因
第五章 "V上/下"中"上/下"的習得情況考察
    5.1 "上/下"各個意義和用法的輸出情況分析
    5.2 "上/下"各個意義和用法的偏誤情況分析
    5.3 "V"的窄化使用現(xiàn)象
    5.4 "上/下"的習得順序及相關解釋
第六章 "V上/下"中"上/下"的教學安排考察及教學建議
    6.1 大綱和教材對"V上/下"中"上/下"的處理情況
    6.2 教學建議
第七章 結語
參考文獻
附錄一
附錄二
附錄三
后記



本文編號：3655456