新時(shí)代的海外華文教育與中國(guó)國(guó)家語(yǔ)言能力的提升
發(fā)布時(shí)間:2022-07-03 14:25
海外華文教育經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷史,培育了一代又一代的華人人才,保留和發(fā)展了海外的中華文化,積累了祖語(yǔ)傳承的豐富經(jīng)驗(yàn)。海外華文教育能力是國(guó)家語(yǔ)言能力的一個(gè)組成部分,而華文教育在"一帶一路"建設(shè)、人類命運(yùn)共同體構(gòu)建、國(guó)際中文教育、國(guó)家急需人才培養(yǎng)等方面,都有其重要功能。要在新時(shí)代提升國(guó)家語(yǔ)言能力,就要在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上,重視華文教育智庫(kù)建設(shè),讓華文教育回歸本原,重啟海外僑民的國(guó)民教育,及時(shí)調(diào)整國(guó)際中文教育的策略,發(fā)揮海外華文教育在國(guó)際中文國(guó)際教育中的橋梁輻射作用,重視海外方言的保護(hù)和利用等。
【文章頁(yè)數(shù)】:10 頁(yè)
【文章目錄】:
一背景
(一)華文教育的歷史貢獻(xiàn)
(二)海外華文教育的現(xiàn)狀
二海外華文教育功能的再認(rèn)識(shí)
(一)海外華文教育能力是國(guó)家語(yǔ)言能力的一部分
(二)海外華文教育具有提升國(guó)家語(yǔ)言能力的功能
1. 培養(yǎng)國(guó)家急需語(yǔ)言人才的海外“實(shí)景課堂”
2. 中文走向世界的重要抓手
3. 兩岸和平統(tǒng)一進(jìn)程的助推劑
三對(duì)華文教育事業(yè)發(fā)展的若干建議
(一)加強(qiáng)華文教育智庫(kù)建設(shè)
(二)讓“華文教育”回歸本原
(三)積極推進(jìn)新時(shí)代的僑民教育
(四)利用海外華校服務(wù)“一帶一路”建設(shè)
(五)積極探索公益和市場(chǎng)結(jié)合的海外華文教育模式
(六)重視海外漢語(yǔ)方言的作用
四結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]論華語(yǔ)研究與華文教育的銜接[J]. 郭熙,王文豪. 語(yǔ)言文字應(yīng)用. 2018(02)
[2]論祖語(yǔ)與祖語(yǔ)傳承[J]. 郭熙. 語(yǔ)言戰(zhàn)略研究. 2017(03)
[3]近十年來(lái)華語(yǔ)研究的理論探索與應(yīng)用進(jìn)展[J]. 祝曉宏. 語(yǔ)言學(xué)研究. 2017(01)
[4]全球華語(yǔ)國(guó)外研究綜述[J]. 王曉梅. 語(yǔ)言戰(zhàn)略研究. 2017(01)
[5]全球華語(yǔ)國(guó)內(nèi)研究綜述[J]. 祝曉宏,周同燕. 語(yǔ)言戰(zhàn)略研究. 2017(01)
[6]“語(yǔ)言能力”內(nèi)涵之吾見[J]. 陸儉明. 語(yǔ)言政策與規(guī)劃研究. 2016(01)
[7]國(guó)家語(yǔ)言能力的內(nèi)涵及其評(píng)價(jià)指標(biāo)[J]. 文秋芳. 云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2016(02)
[8]國(guó)家語(yǔ)言能力有關(guān)問(wèn)題探討[J]. 魏暉. 語(yǔ)言文字應(yīng)用. 2015(04)
[9]論漢語(yǔ)教學(xué)的三大分野[J]. 郭熙. 中國(guó)語(yǔ)文. 2015(05)
[10]漢語(yǔ)教學(xué)中的語(yǔ)法與操練[J]. 馮勝利. 漢語(yǔ)國(guó)際傳播研究. 2014(02)
本文編號(hào):3655037
【文章頁(yè)數(shù)】:10 頁(yè)
【文章目錄】:
一背景
(一)華文教育的歷史貢獻(xiàn)
(二)海外華文教育的現(xiàn)狀
二海外華文教育功能的再認(rèn)識(shí)
(一)海外華文教育能力是國(guó)家語(yǔ)言能力的一部分
(二)海外華文教育具有提升國(guó)家語(yǔ)言能力的功能
1. 培養(yǎng)國(guó)家急需語(yǔ)言人才的海外“實(shí)景課堂”
2. 中文走向世界的重要抓手
3. 兩岸和平統(tǒng)一進(jìn)程的助推劑
三對(duì)華文教育事業(yè)發(fā)展的若干建議
(一)加強(qiáng)華文教育智庫(kù)建設(shè)
(二)讓“華文教育”回歸本原
(三)積極推進(jìn)新時(shí)代的僑民教育
(四)利用海外華校服務(wù)“一帶一路”建設(shè)
(五)積極探索公益和市場(chǎng)結(jié)合的海外華文教育模式
(六)重視海外漢語(yǔ)方言的作用
四結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]論華語(yǔ)研究與華文教育的銜接[J]. 郭熙,王文豪. 語(yǔ)言文字應(yīng)用. 2018(02)
[2]論祖語(yǔ)與祖語(yǔ)傳承[J]. 郭熙. 語(yǔ)言戰(zhàn)略研究. 2017(03)
[3]近十年來(lái)華語(yǔ)研究的理論探索與應(yīng)用進(jìn)展[J]. 祝曉宏. 語(yǔ)言學(xué)研究. 2017(01)
[4]全球華語(yǔ)國(guó)外研究綜述[J]. 王曉梅. 語(yǔ)言戰(zhàn)略研究. 2017(01)
[5]全球華語(yǔ)國(guó)內(nèi)研究綜述[J]. 祝曉宏,周同燕. 語(yǔ)言戰(zhàn)略研究. 2017(01)
[6]“語(yǔ)言能力”內(nèi)涵之吾見[J]. 陸儉明. 語(yǔ)言政策與規(guī)劃研究. 2016(01)
[7]國(guó)家語(yǔ)言能力的內(nèi)涵及其評(píng)價(jià)指標(biāo)[J]. 文秋芳. 云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2016(02)
[8]國(guó)家語(yǔ)言能力有關(guān)問(wèn)題探討[J]. 魏暉. 語(yǔ)言文字應(yīng)用. 2015(04)
[9]論漢語(yǔ)教學(xué)的三大分野[J]. 郭熙. 中國(guó)語(yǔ)文. 2015(05)
[10]漢語(yǔ)教學(xué)中的語(yǔ)法與操練[J]. 馮勝利. 漢語(yǔ)國(guó)際傳播研究. 2014(02)
本文編號(hào):3655037
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