本文以認(rèn)知為中心梳理了中介語(yǔ)變異框架,提出了中介語(yǔ)變異的認(rèn)知模型,概括了各種影響因素,建立了中介語(yǔ)變異的“系統(tǒng)性”的考察新角度。一方面,中介語(yǔ)的認(rèn)知主體對(duì)于目的語(yǔ)、母語(yǔ)等內(nèi)容加以體驗(yàn)分析,形成內(nèi)化的規(guī)則,建構(gòu)各種變體的認(rèn)知系統(tǒng)。在一段時(shí)間內(nèi)該系統(tǒng)是穩(wěn)定的（“長(zhǎng)時(shí)系統(tǒng)性”）；另一方面,中介語(yǔ)的認(rèn)知主體通過(guò)調(diào)節(jié)注意,改變外部客觀因素的作用,即時(shí)激活某一變體,抑制其他變體。在一定的情境下是即時(shí)選擇的穩(wěn)定性（“暫時(shí)系統(tǒng)性”）。二者共同構(gòu)成了變異的系統(tǒng)性,使得中介語(yǔ)變異既有規(guī)律可循,預(yù)測(cè)性強(qiáng),又有臨時(shí)性反應(yīng),和不合乎規(guī)律的情況1。在中介語(yǔ)認(rèn)知模式下筆者考察了否定形式“不”、“沒(méi)”的變異系統(tǒng)性。筆者參照語(yǔ)言學(xué)及對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中對(duì)漢語(yǔ)否定形式既有的研究成果,設(shè)計(jì)了否定形式的“必用情境”2,分別考察了不同的年級(jí)的留學(xué)生在“時(shí)間提示”、“固定短語(yǔ)提示”下選擇否定形式的變異情況,并記錄了學(xué)習(xí)者選擇過(guò)程中的筆記及疑問(wèn)。最后結(jié)合了數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、個(gè)別訪談兩種研究方法,對(duì)“不”、“沒(méi)”的變異情況進(jìn)行了分析。否定形式的變異結(jié)果表明,學(xué)習(xí)者不僅從形式上理解目的語(yǔ)規(guī)則,也從意義上體會(huì)目的語(yǔ)規(guī)則；不僅掌握顯性的規(guī)則提示,還會(huì)注... 

【文章來(lái)源】：華東師范大學(xué)上海市211工程院校985工程院校教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：83 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    第一節(jié) 研究背景
    第二節(jié) 研究意義
    第三節(jié) 研究設(shè)計(jì)
第二章 文獻(xiàn)綜述
    第一節(jié) 中介語(yǔ)變異始于語(yǔ)言能力之爭(zhēng)
    第二節(jié) 中介語(yǔ)變異的多種因素
    第三節(jié) 變異因素的研究模式
    第四節(jié) 中介語(yǔ)變異的多種解釋
    第五節(jié) 兩種否定形式“不”與"沒(méi)
第三章 中介語(yǔ)變異的認(rèn)知模式
    第一節(jié) 中介語(yǔ)變體的產(chǎn)生
    第二節(jié) 中介語(yǔ)變體的強(qiáng)化
    第三節(jié) 中介語(yǔ)變體的選擇
    第四節(jié) 變異的認(rèn)知模式
第四章 否定形式變異實(shí)驗(yàn)
    第一節(jié) 實(shí)驗(yàn)概述
    第二節(jié) 時(shí)間名詞線索結(jié)果分析
    第三節(jié) 時(shí)間短語(yǔ)線索結(jié)果分析
    第四節(jié) “態(tài)”線索結(jié)果分析
    第五節(jié) 動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)的否定形式的結(jié)果分析
第五章 否定形式的變異的認(rèn)知系統(tǒng)性探究
    第一節(jié) 否定變異的系統(tǒng)性考察
    第二節(jié) 否定變異的認(rèn)知規(guī)律考察
第六章 結(jié)語(yǔ)
    第一節(jié) 研究回顧
    第二節(jié) 研究創(chuàng)新
    第三節(jié) 研究不足與展望
附錄
    初級(jí)班測(cè)試材料
    中級(jí)班測(cè)試材料
    數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳表
參考文獻(xiàn)
后記



本文編號(hào)：3634499