本文考察了中國英、日語學(xué)習(xí)者的漢語贊揚(yáng)應(yīng)答言語行為是否受到他們的第二語言英語和日語的影響,對言語行為中的反向概念遷移進(jìn)行了實(shí)證研究。結(jié)果表明,總體而言,兩組學(xué)習(xí)者贊揚(yáng)應(yīng)答宏觀策略和部分微觀策略的選擇存在差異,都受到了其二語一定的影響;在外貌/服飾、性格、能力和財(cái)產(chǎn)4種不同的贊揚(yáng)情景下,兩組學(xué)習(xí)者在贊揚(yáng)應(yīng)答微觀策略的使用方面存在一些不同之處,但在宏觀策略選擇上不存在顯著差異,二語影響不顯著。這種有限的反向概念遷移可能和學(xué)習(xí)者的二語水平、學(xué)習(xí)環(huán)境等因素有一定關(guān)系。 

【文章來源】：解放軍外國語學(xué)院學(xué)報(bào). 2014,37(01)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：11 頁

【文章目錄】：
1. 研究背景
2. 研究設(shè)計(jì)
    2.1 研究問題
    2.2 受試
    2.3 研究工具
        2.3.1 語篇補(bǔ)全測試
        2.3.2 訪談
    2.4 數(shù)據(jù)收集和分析
3. 調(diào)查結(jié)果
    3.1 兩組受試贊揚(yáng)應(yīng)答宏觀策略及微觀策略使用總體特征
    3.2 在4種不同情景下贊揚(yáng)應(yīng)答宏觀策略及微觀策略使用特征
4. 討論
5. 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]日語稱贊語應(yīng)答方式的跨文化研究[J]. 盧杭央.  當(dāng)代外語研究. 2012(04)
[3]語用“外借遷移”:關(guān)于中國英語學(xué)習(xí)者恭維應(yīng)答語的調(diào)查（英文）[J]. 劉艾娟.  Chinese Journal of Applied Linguistics. 2010(04)
[4]稱贊語及其應(yīng)答語對比研究[J]. 李俊儒.  國外外語教學(xué). 2007(04)
[5]英語學(xué)習(xí)者恭維應(yīng)答語:謙虛還是贊同——語用上的“外借遷移”[J]. 黎娜.  咸寧學(xué)院學(xué)報(bào). 2005(02)
[6]日語稱贊表達(dá)的文化視角研究[J]. 甘能清.  日語學(xué)習(xí)與研究. 2003(02)
[7]英漢贊揚(yáng)及其應(yīng)答的性別語用比較[J]. 馮江鴻.  外語研究. 2003(02)
[8]對言語行為“道歉”的跨文化研究[J]. 黃永紅.  解放軍外國語學(xué)院學(xué)報(bào). 2001(05)



本文編號：3507486