本文關(guān)鍵詞：基于語料庫的商務(wù)漢語話題庫及話題詞表構(gòu)建，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著對外漢語教學(xué)事業(yè)的不斷發(fā)展，漢語教學(xué)的動(dòng)態(tài)更新與多元化趨勢越來越明顯，相應(yīng)的專業(yè)化詞表和國別化詞表研究也越來越深入。本文嘗試基于大型語料庫構(gòu)建一個(gè)商務(wù)領(lǐng)域的話題及話題詞表，希望能對商務(wù)漢語教學(xué)、測試、教材編寫和詞典編纂等提供一些參考依據(jù)。 本文的語料來源于三個(gè)部分，一是現(xiàn)階段比較通用的16套（25本）商務(wù)漢語教材，二是各類公文寫作網(wǎng)站和財(cái)經(jīng)新聞網(wǎng)站的實(shí)時(shí)語料，三是劉華先生的“詞語聚類在線檢索系統(tǒng)”。基于對語料的分類處理，按照詞語聚類的方法提取初步詞表，，然后經(jīng)過人工控制用“詞語聚類在線檢索”補(bǔ)充詞表，最后交由專家審核。由于本文研制的商務(wù)漢語話題詞表只是領(lǐng)域類詞表的一個(gè)初淺的嘗試，將其與國家語委正式頒布的《漢語國際教育用音節(jié)漢字詞語等級劃分》對比，希望能得到一些研制方法、理念以及框架上的借鑒和啟發(fā)。 本文作為“領(lǐng)域化、專業(yè)化”對外漢語教學(xué)研究的一個(gè)具體實(shí)踐，希望能把對外漢語教學(xué)推向更具針對性、實(shí)用性的教學(xué)軌道，使對外漢語教學(xué)取得實(shí)質(zhì)性的效果。
【關(guān)鍵詞】：商務(wù)漢語 話題 詞表 語料庫
【學(xué)位授予單位】：暨南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：H195;H087
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• Abstracts4-5
• 目錄5-7
• 1.緒論7-10
• 1.1 選題依據(jù)7-8
• 1.2 研究目標(biāo)和任務(wù)8
• 1.3 研究依據(jù)與思路8-9
• 1.4 研究方法9-10
• 2.話題教學(xué)及詞表研究現(xiàn)狀10-15
• 2.1 話題教學(xué)的研究現(xiàn)狀10-11
• 2.2 國外詞表的研究現(xiàn)狀11-12
• 2.3 國內(nèi)詞表研究現(xiàn)狀12
• 2.4 分類詞表研究現(xiàn)狀12-15
• 3.商務(wù)漢語話題庫及話題詞表研制的理論基礎(chǔ)與基本原則15-21
• 3.1 相關(guān)概念的界定15-17
• 3.2 商務(wù)漢語話題庫及話題詞表研制的理論基礎(chǔ)17-19
• 3.3 商務(wù)漢語話題及話題詞表研制的基本原則19-21
• 4.商務(wù)漢語話題庫的構(gòu)建21-32
• 4.1 語料來源21-25
• 4.2 話題庫的構(gòu)建方法25-27
• 4.3 話題庫的分級排序27-32
• 5.商務(wù)漢語話題詞表的研制32-39
• 5.1 語料分類建庫32
• 5.2 自動(dòng)分詞和詞頻統(tǒng)計(jì)32-33
• 5.3 權(quán)重計(jì)算和詞語按領(lǐng)域聚類33-34
• 5.4 專家人工控制詞表34-36
• 5.5 詞語分級36-39
• 6.“話題詞表”與《商務(wù)漢語常用詞語表》和《等級劃分》比較39-44
• 6.1 “話題詞表”與《商務(wù)漢語常用詞語表》比較39-40
• 6.2 “話題詞表”與《等級劃分》比較40-43
• 6.3 小結(jié)43-44
• 7.結(jié)語44-45
• 注釋45-46
• 參考文獻(xiàn)46-48
• 附錄48-56
• 后記56

【參考文獻(xiàn)】

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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  本文關(guān)鍵詞：基于語料庫的商務(wù)漢語話題庫及話題詞表構(gòu)建，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：339871