濰坊方言事態(tài)助詞“來”及其相關研究
發(fā)布時間:2021-09-06 18:14
“來”在近代漢語中可以用作事態(tài)助詞,它能表示過去、完成以及事物狀態(tài)發(fā)生了變化等多種語法意義。但作為事態(tài)助詞的用法,“來”在普通話中已經(jīng)消失,而在濰坊方言中卻保留了下來。事態(tài)助詞“來”在很多方言中都存在,如安徽話、山西話等,但它們所表達的語法意義與濰坊方言并不相同。另外,普通話中有一個類似的“來著”,有時可以表達出“來”的部分意義,由此我們看到濰坊方言在表達某種語法意義時具有自己的特色。這引起了我們的關注和思考。本文搜集了古代漢語、近代漢語大量的語料作為歷時考查起點,同時通過大量田野調(diào)查作為共時研究的起點,從歷時和共時兩個角度,對事態(tài)助詞“來”進行了研究。首先,本文從歷時的角度對事態(tài)助詞“來”的歷史演變和語法化歷程作了詳細的考查。事態(tài)助詞“來”語法化的起點是“V(+NP)+來”這一格式,其中“來”是個實義動詞,已經(jīng)位于句末,這為它由實義動詞虛化為事態(tài)助詞提供了原始的句法位置。這一格式中,“NP”、“V”隨著語言的發(fā)展不斷演變,“來”最終完成了由實義動詞到事態(tài)助詞的轉化。其次,本文以現(xiàn)代濰坊方言語料為基礎,以功能語法為理論依據(jù),對現(xiàn)代濰坊方言中的事態(tài)助詞“來”進行分類,將其分為“來1”、“...
【文章來源】:上海師范大學上海市
【文章頁數(shù)】:75 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
緒論
0.1 選題的目的和意義
0.2 研究現(xiàn)狀
0.3 以往研究存在的問題
0.4 本文研究的理論和方法
0.5 本文的語料來源
第一章 事態(tài)助詞“來”的歷史演變和語法化歷程
1.1 事態(tài)助詞“來”的形成和發(fā)展
1.1.1 “來”的句法分布
1.1.2 關于“V(+NP)+來”格式中的“NP”
1.1.3 關于“V(+NP)+來”格式中的“V”
1.2 濰坊方言中事態(tài)助詞“來”的具體用例
1.3 小結
第二章 事態(tài)助詞“來”的分類
2.1 本文對事態(tài)助詞“來”的分類
2.2 “來_1”、“來_2”和“來_3”的關系
2.3 事態(tài)助詞“來”分化的動因
2.3.1 事態(tài)助詞“來”的范疇化
2.3.2 事態(tài)助詞“來”的非范疇化
2.4 小結
第三章 事態(tài)助詞“來_1”和“來_2”的研究
3.1 事態(tài)助詞“來_1”和“來_2”的位置
3.1.1 句末位置的“來”
3.1.2 句中位置的“來”
3.1.3 處在兩種不同標記下的“來”
3.2 事態(tài)助詞“來”應用中的限制條件
3.2.1 事態(tài)助詞“來”使用中的句義限制
3.2.2 事態(tài)助詞“來”對動詞的選擇
3.3 事態(tài)助詞“來”與時間詞的同現(xiàn)和使用
3.4 事態(tài)助詞“來”的意義和功能
3.4.1 表時和傳信:“來”的表義功能
3.4.2 粘著和定位:“來”的完句功能
3.4.3 停頓和照應:“來”的篇章功能
3.5 小結
第四章 事態(tài)助詞“來_3”的研究
4.1 “來_3”的位置選擇和限制條件
4.1.1 句末位置
4.1.2 限制條件
4.2 “來_3”的意義和功能
4.2.1 表疑和感嘆:“來_3”的表義功能
4.2.2 粘著和定位:“來_3”的完句功能
4.2.3 停頓和照應:“來_3”的篇章功能
4.3 小結
第五章 “來”和普通話中相關功能詞的比較
5.1 “來_1”和“了”的比較
5.1.1 “來”和“了”功能比較
5.1.2 “來_1”和“了”分布比較
5.1.3 “來_1”和“了”表義比較
5.1.4 “來_1”和“了”的句法限制比較
5.2 “來_2”和“過_2”的比較
5.2.1 “來_1”和“過_2”的功能比較
5.2.2 “來_2”和“過_2”分布比較
5.2.3 “來_2”和“過_2”表義比較
5.2.4 “來_2”和“過_2”句法限制比較
5.3 “來_1”、“來_2”和“來著”的比較
5.4 “來_3”和“呢”、“呀”的比較
5.4.1 疑問句中的“來_3”與普通話的“呢”
5.4.2 感嘆句中的“來_3”與普通話的“呀”
5.4.3 “來_3”和“呢”、“呀”的分布比較
5.4.4 “來_3”和“呢”、“呀”的句式比較
5.5 本章小結
第六章 結語
6.1 本文的結論
6.2 存在的問題
參考文獻
致謝
攻讀碩士學位期間的研究成果
【參考文獻】:
期刊論文
[1]《醒世姻緣傳》詞法問題研究綜述[J]. 張玉萍. 殷都學刊. 2009(04)
[2]淺論事態(tài)助詞“來”的產(chǎn)生——兼及動態(tài)助詞“來”[J]. 孫斐. 科技信息. 2009(31)
[3]句尾“來”體貌用法的演變[J]. 陳前瑞,王繼紅. 語言教學與研究. 2009(04)
[4]再論“來著”[J]. 熊仲儒. 漢語學習. 2009(03)
[5]山西離石話助詞“來”、“得來”的特殊用法[J]. 劉玲玲. 呂梁高等?茖W校學報. 2009(02)
[6]“來”的代動用法考察及其在第二語言教學中的應用[J]. 左雙菊. 云南師范大學學報(對外漢語教學與研究版). 2009(03)
[7]“VP+來”中“來”的歷時考察[J]. 賀潔. 語文學刊. 2009(09)
[8]近代漢語“去”字辨疑[J]. 梁銀峰. 中國語文. 2009(03)
[9]共時關系和歷時軌跡的對應——以動態(tài)助詞“過”的演變?yōu)槔齕J]. 彭睿. 中國語文. 2009(03)
[10]耒陽方言的體貌標記詞“過1“”過2”“噠”——兼與普通話的“了“”過”比較研究[J]. 劉利新. 遵義師范學院學報. 2008(06)
博士論文
[1]《醒世姻緣傳》語法研究[D]. 李焱.廈門大學 2003
碩士論文
[1]現(xiàn)代漢語常用助詞研究[D]. 田玉英.西北師范大學 2009
[2]現(xiàn)代漢語“來著”句法及語用考察[D]. 劉守軍.上海師范大學 2009
[3]助詞“來/去”的語法化歷程[D]. 張瑞穎.山西大學 2007
[4]現(xiàn)代漢語“了”的多角度考察[D]. 楊依萍.浙江大學 2007
[5]“來”和“去”的語法化及其相關問題研究[D]. 孫斐.上海師范大學 2005
[6]《醒世姻緣傳》語氣詞研究[D]. 李映忠.西北師范大學 2005
[7]《三遂平妖傳》助詞研究[D]. 巢穎.華東師范大學 2005
[8]句末助詞“來(來著)”的演變研究[D]. 劉義青.河北師范大學 2004
[9]動態(tài)助詞“了1”的時體特點考察[D]. 王國慶.吉林大學 2004
[10]現(xiàn)代漢語動態(tài)助詞“了”“著”“過”的對韓教學研究[D]. 薛晶晶.廣西大學 2003
本文編號:3387938
【文章來源】:上海師范大學上海市
【文章頁數(shù)】:75 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
緒論
0.1 選題的目的和意義
0.2 研究現(xiàn)狀
0.3 以往研究存在的問題
0.4 本文研究的理論和方法
0.5 本文的語料來源
第一章 事態(tài)助詞“來”的歷史演變和語法化歷程
1.1 事態(tài)助詞“來”的形成和發(fā)展
1.1.1 “來”的句法分布
1.1.2 關于“V(+NP)+來”格式中的“NP”
1.1.3 關于“V(+NP)+來”格式中的“V”
1.2 濰坊方言中事態(tài)助詞“來”的具體用例
1.3 小結
第二章 事態(tài)助詞“來”的分類
2.1 本文對事態(tài)助詞“來”的分類
2.2 “來_1”、“來_2”和“來_3”的關系
2.3 事態(tài)助詞“來”分化的動因
2.3.1 事態(tài)助詞“來”的范疇化
2.3.2 事態(tài)助詞“來”的非范疇化
2.4 小結
第三章 事態(tài)助詞“來_1”和“來_2”的研究
3.1 事態(tài)助詞“來_1”和“來_2”的位置
3.1.1 句末位置的“來”
3.1.2 句中位置的“來”
3.1.3 處在兩種不同標記下的“來”
3.2 事態(tài)助詞“來”應用中的限制條件
3.2.1 事態(tài)助詞“來”使用中的句義限制
3.2.2 事態(tài)助詞“來”對動詞的選擇
3.3 事態(tài)助詞“來”與時間詞的同現(xiàn)和使用
3.4 事態(tài)助詞“來”的意義和功能
3.4.1 表時和傳信:“來”的表義功能
3.4.2 粘著和定位:“來”的完句功能
3.4.3 停頓和照應:“來”的篇章功能
3.5 小結
第四章 事態(tài)助詞“來_3”的研究
4.1 “來_3”的位置選擇和限制條件
4.1.1 句末位置
4.1.2 限制條件
4.2 “來_3”的意義和功能
4.2.1 表疑和感嘆:“來_3”的表義功能
4.2.2 粘著和定位:“來_3”的完句功能
4.2.3 停頓和照應:“來_3”的篇章功能
4.3 小結
第五章 “來”和普通話中相關功能詞的比較
5.1 “來_1”和“了”的比較
5.1.1 “來”和“了”功能比較
5.1.2 “來_1”和“了”分布比較
5.1.3 “來_1”和“了”表義比較
5.1.4 “來_1”和“了”的句法限制比較
5.2 “來_2”和“過_2”的比較
5.2.1 “來_1”和“過_2”的功能比較
5.2.2 “來_2”和“過_2”分布比較
5.2.3 “來_2”和“過_2”表義比較
5.2.4 “來_2”和“過_2”句法限制比較
5.3 “來_1”、“來_2”和“來著”的比較
5.4 “來_3”和“呢”、“呀”的比較
5.4.1 疑問句中的“來_3”與普通話的“呢”
5.4.2 感嘆句中的“來_3”與普通話的“呀”
5.4.3 “來_3”和“呢”、“呀”的分布比較
5.4.4 “來_3”和“呢”、“呀”的句式比較
5.5 本章小結
第六章 結語
6.1 本文的結論
6.2 存在的問題
參考文獻
致謝
攻讀碩士學位期間的研究成果
【參考文獻】:
期刊論文
[1]《醒世姻緣傳》詞法問題研究綜述[J]. 張玉萍. 殷都學刊. 2009(04)
[2]淺論事態(tài)助詞“來”的產(chǎn)生——兼及動態(tài)助詞“來”[J]. 孫斐. 科技信息. 2009(31)
[3]句尾“來”體貌用法的演變[J]. 陳前瑞,王繼紅. 語言教學與研究. 2009(04)
[4]再論“來著”[J]. 熊仲儒. 漢語學習. 2009(03)
[5]山西離石話助詞“來”、“得來”的特殊用法[J]. 劉玲玲. 呂梁高等?茖W校學報. 2009(02)
[6]“來”的代動用法考察及其在第二語言教學中的應用[J]. 左雙菊. 云南師范大學學報(對外漢語教學與研究版). 2009(03)
[7]“VP+來”中“來”的歷時考察[J]. 賀潔. 語文學刊. 2009(09)
[8]近代漢語“去”字辨疑[J]. 梁銀峰. 中國語文. 2009(03)
[9]共時關系和歷時軌跡的對應——以動態(tài)助詞“過”的演變?yōu)槔齕J]. 彭睿. 中國語文. 2009(03)
[10]耒陽方言的體貌標記詞“過1“”過2”“噠”——兼與普通話的“了“”過”比較研究[J]. 劉利新. 遵義師范學院學報. 2008(06)
博士論文
[1]《醒世姻緣傳》語法研究[D]. 李焱.廈門大學 2003
碩士論文
[1]現(xiàn)代漢語常用助詞研究[D]. 田玉英.西北師范大學 2009
[2]現(xiàn)代漢語“來著”句法及語用考察[D]. 劉守軍.上海師范大學 2009
[3]助詞“來/去”的語法化歷程[D]. 張瑞穎.山西大學 2007
[4]現(xiàn)代漢語“了”的多角度考察[D]. 楊依萍.浙江大學 2007
[5]“來”和“去”的語法化及其相關問題研究[D]. 孫斐.上海師范大學 2005
[6]《醒世姻緣傳》語氣詞研究[D]. 李映忠.西北師范大學 2005
[7]《三遂平妖傳》助詞研究[D]. 巢穎.華東師范大學 2005
[8]句末助詞“來(來著)”的演變研究[D]. 劉義青.河北師范大學 2004
[9]動態(tài)助詞“了1”的時體特點考察[D]. 王國慶.吉林大學 2004
[10]現(xiàn)代漢語動態(tài)助詞“了”“著”“過”的對韓教學研究[D]. 薛晶晶.廣西大學 2003
本文編號:3387938
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