現(xiàn)代漢語三音節(jié)組合多角度考察
發(fā)布時間:2021-08-25 19:31
本文以現(xiàn)代漢語三音節(jié)組合為研究對象,采用定量統(tǒng)計與定性分析相結合、對比分析以及語料庫的研究方法,試圖對現(xiàn)代漢語中三音節(jié)組合的基本面貌作一個全面的圖解。文章首先從明確三音節(jié)組合范疇入手,考察了三音節(jié)組合的結構類型與功能類型,為后文探討組合搭配與音節(jié)選擇的規(guī)律作事實鋪墊。結構類型的考察分為三大部分:語素構成、語法結構與韻律結構。功能類型的考察分為:名詞性、形容詞性、動詞性與其他性(量詞類、副詞類、連詞類、擬聲詞、語氣詞)四大類。文章以三音節(jié)組合中兩大主要結構類型——偏正式與動賓式為考察對象,探討三音節(jié)組合搭配與單雙音節(jié)選擇的相關問題,揭示語法結構與韻律結構之間的系聯(lián)。首先,從詞性與音長、韻律與詞法、認知語義三大方面對頭輕腳重的三音節(jié)偏正結構(“1+2”式)的合理存在與數(shù)量稀少作出了解釋。其次,從詞性與音長、認知語義與重音的相關理論解釋了頭重腳輕的三音節(jié)動賓結構(“2+1”式)的合理存在與“1+2”式動賓結構占優(yōu)的原因。認知語言學的相關理論,如:認知語義,是本文解釋三音節(jié)搭配規(guī)律的重要依據(jù)。根據(jù)討論的結果,可以得出以下結論:1.“2+1”式三音節(jié)偏正結構與“1+2”式三音節(jié)動賓結構更符合人的...
【文章來源】:華中師范大學湖北省 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:64 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
1、緒論
1.1 選題的動機和意義
1.2 研究現(xiàn)狀
1.2.1 三音節(jié)組合研究前期
1.2.2 三音節(jié)組合研究中期
1.2.3 三音節(jié)組合研究后期
1.3 研究范圍、方法
1.3.1 范圍
1.3.2 方法
2、三音節(jié)組合的結構類型及功能類型
2.1 三音節(jié)組合范疇界定
2.1.1 三音節(jié)組合與三音節(jié)詞
2.1.2 三音節(jié)組合與三音節(jié)慣用語
2.1.3 三音節(jié)組合與固定短語、一般短語
2.1.4 三音節(jié)組合與兒化詞語
2.1.5 三音節(jié)組合與字母詞
2.2 三音節(jié)組合的結構類型
2.2.1 語素構成
2.2.2 語法結構
2.2.3 韻律結構
2.3 三音節(jié)組合的功能類型
2.3.1 名詞性三音節(jié)組合
2.3.2 動詞性三音節(jié)組合
2.3.3 形容詞性三音節(jié)組合
2.3.4 其他類三音節(jié)組合
2.4 小結
3、三音節(jié)組合中偏正結構及動賓結構的音節(jié)選擇
3.1 偏正結構的音節(jié)選擇
3.1.1 偏正組合搭配的樣例及傾向
3.1.2 詞性與音節(jié)選擇
3.1.3 韻律與音節(jié)選擇
3.1.4 認知語義與音節(jié)選擇
3.2 動賓結構的音節(jié)選擇
3.2.1 動賓組合搭配的樣例及傾向
3.2.2 詞性與音節(jié)選擇
3.2.3 重音與音節(jié)選擇
3.2.4 認知語義與音節(jié)選擇
4、三音節(jié)組合的新詞族現(xiàn)象及其產(chǎn)生原因
4.1 三音節(jié)新詞族現(xiàn)象的特點
4.1.1 三音節(jié)新詞族與新詞語
4.1.2 三音節(jié)新詞族與類詞綴
4.2 三音節(jié)新詞族大量產(chǎn)生的原因
4.2.1 社會與文化的發(fā)展
4.2.2 語言發(fā)展中詞形延長的趨勢影響
4.2.3 類詞綴與合成語素大量產(chǎn)生的推動作用
4.2.4 三音節(jié)自身的優(yōu)勢影響
4.2.5 語言系統(tǒng)內部原因
5、結語
5.1 內容總結
5.2 局限與不足
主要參考文獻
在校期間發(fā)表的論文、科研成果
致謝
【參考文獻】:
期刊論文
[1]粘合定中結構“N雙+N雙”的整合度高低及其層級分布[J]. 吳為善,邱薇. 世界漢語教學. 2010(01)
[2]論頻率對詞感的制約[J]. 劉云,李晉霞. 語言教學與研究. 2009(03)
[3]關于“××門”中的“門”之小議[J]. 劉莉. 文教資料. 2009(08)
[4]現(xiàn)代漢語三音節(jié)詞的詞類分布及其語法特征[J]. 呂長鳳. 北方論叢. 2005(05)
[5]三音節(jié)詞語的特點[J]. 米嘉瑗. 衡陽師范學院學報. 2005(04)
[6]改革開放以來的漢語新詞語[J]. 張政英. 信陽師范學院學報(哲學社會科學版). 2005(04)
[7]論定中V雙+N雙詞匯化的制約因素[J]. 李晉霞,劉云. 當代語言學. 2003(04)
[8]漢語節(jié)律的自然特征[J]. 吳為善. 上海師范大學學報(哲學社會科學版). 2003(02)
[9]三音節(jié)合成詞的結構類型及層次[J]. 鄭慶君. 山西大學學報(哲學社會科學版). 2003(01)
[10]韻律詞與科學理論的構建[J]. 馮勝利. 世界漢語教學. 2001(01)
本文編號:3362717
【文章來源】:華中師范大學湖北省 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:64 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
1、緒論
1.1 選題的動機和意義
1.2 研究現(xiàn)狀
1.2.1 三音節(jié)組合研究前期
1.2.2 三音節(jié)組合研究中期
1.2.3 三音節(jié)組合研究后期
1.3 研究范圍、方法
1.3.1 范圍
1.3.2 方法
2、三音節(jié)組合的結構類型及功能類型
2.1 三音節(jié)組合范疇界定
2.1.1 三音節(jié)組合與三音節(jié)詞
2.1.2 三音節(jié)組合與三音節(jié)慣用語
2.1.3 三音節(jié)組合與固定短語、一般短語
2.1.4 三音節(jié)組合與兒化詞語
2.1.5 三音節(jié)組合與字母詞
2.2 三音節(jié)組合的結構類型
2.2.1 語素構成
2.2.2 語法結構
2.2.3 韻律結構
2.3 三音節(jié)組合的功能類型
2.3.1 名詞性三音節(jié)組合
2.3.2 動詞性三音節(jié)組合
2.3.3 形容詞性三音節(jié)組合
2.3.4 其他類三音節(jié)組合
2.4 小結
3、三音節(jié)組合中偏正結構及動賓結構的音節(jié)選擇
3.1 偏正結構的音節(jié)選擇
3.1.1 偏正組合搭配的樣例及傾向
3.1.2 詞性與音節(jié)選擇
3.1.3 韻律與音節(jié)選擇
3.1.4 認知語義與音節(jié)選擇
3.2 動賓結構的音節(jié)選擇
3.2.1 動賓組合搭配的樣例及傾向
3.2.2 詞性與音節(jié)選擇
3.2.3 重音與音節(jié)選擇
3.2.4 認知語義與音節(jié)選擇
4、三音節(jié)組合的新詞族現(xiàn)象及其產(chǎn)生原因
4.1 三音節(jié)新詞族現(xiàn)象的特點
4.1.1 三音節(jié)新詞族與新詞語
4.1.2 三音節(jié)新詞族與類詞綴
4.2 三音節(jié)新詞族大量產(chǎn)生的原因
4.2.1 社會與文化的發(fā)展
4.2.2 語言發(fā)展中詞形延長的趨勢影響
4.2.3 類詞綴與合成語素大量產(chǎn)生的推動作用
4.2.4 三音節(jié)自身的優(yōu)勢影響
4.2.5 語言系統(tǒng)內部原因
5、結語
5.1 內容總結
5.2 局限與不足
主要參考文獻
在校期間發(fā)表的論文、科研成果
致謝
【參考文獻】:
期刊論文
[1]粘合定中結構“N雙+N雙”的整合度高低及其層級分布[J]. 吳為善,邱薇. 世界漢語教學. 2010(01)
[2]論頻率對詞感的制約[J]. 劉云,李晉霞. 語言教學與研究. 2009(03)
[3]關于“××門”中的“門”之小議[J]. 劉莉. 文教資料. 2009(08)
[4]現(xiàn)代漢語三音節(jié)詞的詞類分布及其語法特征[J]. 呂長鳳. 北方論叢. 2005(05)
[5]三音節(jié)詞語的特點[J]. 米嘉瑗. 衡陽師范學院學報. 2005(04)
[6]改革開放以來的漢語新詞語[J]. 張政英. 信陽師范學院學報(哲學社會科學版). 2005(04)
[7]論定中V雙+N雙詞匯化的制約因素[J]. 李晉霞,劉云. 當代語言學. 2003(04)
[8]漢語節(jié)律的自然特征[J]. 吳為善. 上海師范大學學報(哲學社會科學版). 2003(02)
[9]三音節(jié)合成詞的結構類型及層次[J]. 鄭慶君. 山西大學學報(哲學社會科學版). 2003(01)
[10]韻律詞與科學理論的構建[J]. 馮勝利. 世界漢語教學. 2001(01)
本文編號:3362717
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