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美國初級綜合漢語教材語法項目的選擇與編排研究 ——以《環(huán)球漢語》和《中文聽說讀寫》為例

發(fā)布時間:2021-08-10 23:48
  教材是教學(xué)活動的重要組成部分,教材建設(shè)是漢語國際傳播事業(yè)的重要基礎(chǔ)。隨著世界漢語熱的出現(xiàn)及漢語學(xué)習(xí)國際化特征的凸顯,現(xiàn)有的漢語教材編寫與研究工作開始出現(xiàn)滯后于漢語教學(xué)國際化步伐的現(xiàn)象。如何編寫符合教學(xué)對象需求的高質(zhì)量的國別化漢語教材,也成了國際漢語教學(xué)界十分重視的問題之一。本文選取在美國使用范圍較廣的《環(huán)球漢語》和《中文聽說讀寫》教材,對兩套初級綜合漢語教材語法項目的選擇與編排進(jìn)行考察與分析。在語法項目的選擇方面,選取《漢語水平等級標(biāo)準(zhǔn)與語法等級大綱》作為語法項目選擇參照的標(biāo)準(zhǔn),對《環(huán)球漢語》和《中文聽說讀寫》初級階段教材語法項目選用總量、各冊和每課語法項目數(shù)量、甲乙級語法項目選用量以及丙級語法項目與“超綱語法項目”的選用量四個方面的內(nèi)容進(jìn)行分析考察并總結(jié)。在語法項目的編排方面,結(jié)合呂文華、楊德峰、盧福波、楊寄洲四位語法學(xué)家對初級漢語教材語法項目編排的觀點(diǎn),對兩套教材甲乙級語法項目分布編排情況、自立型語法項目和體系型語法項目的切分編排情況進(jìn)行分析考察并總結(jié)。最后,對兩套教材中語法項目的選擇和編排的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),從而對教材的使用者提供參考,為國別化漢語教材語法項目的選擇和編排提供借... 

【文章來源】:上海師范大學(xué)上海市

【文章頁數(shù)】:83 頁

【學(xué)位級別】:碩士

【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 研究對象
    1.2 研究意義
    1.3 研究現(xiàn)狀
        1.3.1 對外漢語教學(xué)語法定位
        1.3.2 對外漢語教學(xué)語法的選擇原則
        1.3.3 對外漢語教學(xué)語法的組織原則
        1.3.4 對外漢語教學(xué)語法體系的構(gòu)建
    1.4 研究方法
第二章 初級漢語教材《環(huán)球漢語》和《中文》語法項目選擇
    2.1 兩套教材研究范圍、原則及內(nèi)容說明
        2.1.1 統(tǒng)計范圍
        2.1.2 分類原則
        2.1.3 統(tǒng)計內(nèi)容
    2.2 兩套教材語法項目的統(tǒng)計與分析
        2.2.1 兩套教材語法項目及相關(guān)情況說明
        2.2.2 兩套教材各冊和各單元語法項目情況說明
    2.3 參照《大綱》對兩套教材選擇的具體語法項目的考察與分析
        2.3.1 對兩套教材甲乙級語法項目的考察與分析
        2.3.2 對兩套教材丙級與超綱語法項目的考察與分析
第三章 初級漢語教材《環(huán)球漢語》和《中文》語法項目編排
    3.1 語法項目編排的依據(jù)及考察內(nèi)容
        3.1.1 語法項目編排的依據(jù)
        3.1.2 語法項目編排考察內(nèi)容
    3.2 兩套教材甲乙兩級語法項目分布編排情況
        3.2.1 兩套教材甲級語法項目分布編排情況考察
        3.2.2 兩套教材乙級語法項目分布編排情況考察
    3.3 兩套教材中自立型語法項目的編排情況
        3.3.1 副詞
        3.3.2 量詞
    3.4 兩套教材中體系型語法項目的編排情況
        3.4.1 疑問形式
        3.4.2 補(bǔ)語
        3.4.3 復(fù)句
    3.5 兩套教材語法項目編排特點(diǎn)
        3.5.1 《環(huán)球漢語》語法項目編排特點(diǎn)
        3.5.2 《中文》語法項目編排特點(diǎn)
第四章 兩套初級漢語教材語法項目選編優(yōu)缺點(diǎn)和建議
    4.1 兩套語法項目選編方面的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)
        4.1.1 兩套教材在語法項目選擇方面的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)
        4.1.2 兩套教材在語法項目編排方面的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)
    4.2 對兩套初級漢語教材語法項目選編的建議
        4.2.1 對《環(huán)球漢語》語法項目選編方面的建議
        4.2.2 對《中文》語法項目選編方面的建議
參考文獻(xiàn)
附表一:《環(huán)球漢語1》語法點(diǎn)統(tǒng)計
附表二:《環(huán)球漢語2》語法點(diǎn)統(tǒng)計
附表三:《中文聽說讀寫》level1.part1 語法點(diǎn)統(tǒng)計
附表四:《中文聽說讀寫》level1.part2 語法點(diǎn)統(tǒng)計
附表五:兩套教材中甲乙兩級共同語法項目數(shù)量統(tǒng)計表
附表六:《環(huán)球漢語》語法點(diǎn)數(shù)量統(tǒng)計表
附表七:《中文聽說讀寫》語法點(diǎn)數(shù)量統(tǒng)計表
附表八:《環(huán)球漢語》超綱語法項目和語法點(diǎn)數(shù)量統(tǒng)計表
附表九:《中文聽說讀寫》超綱語法項目和語法點(diǎn)數(shù)量統(tǒng)計表
致謝



本文編號:3335009

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