隨著語言學(xué)的多元發(fā)展,語篇分析也方興未艾,而把笑話作為一種語篇進行分析卻很少見。以往對笑話的研究多從歧義、會話含義等方面進行,本文以一種正反向都能閱讀且閱讀效果完全相反的笑話（本文稱為“逆序式笑話”）為研究對象,對這種語篇進行詳盡的分析。受語篇順序的影響,絕大部分語篇只能從前往后閱讀,“逆序式笑話”既能從前往后閱讀,也能從后往前閱讀,并且只有將兩次閱讀結(jié)合起來才能體現(xiàn)其幽默性�！澳嫘蚴叫υ挕边@種特殊性與它獨特的銜接方式和意義組合方式密切相關(guān)。本文應(yīng)用Halliday語篇銜接和連貫的理論,結(jié)合語用學(xué)相關(guān)理論對“逆序式笑話”的形式、意義和語用特點進行剖析,以闡釋“逆序式笑話”生成的原因。本文共分為五個章節(jié)。第一章為引言,是對Halliday語篇銜接和連貫理論的簡單回顧,明確本文的理論基礎(chǔ),并簡單介紹本文的研究目的、意義、思路和方法。第二章為“逆序式笑話”的銜接,詳盡地分析“逆序式笑話”所用的銜接方式,以及這些銜接方式對“逆序式笑話”生成的促進作用。第三章為“逆序式笑話”的意義結(jié)構(gòu),分析“逆序式笑話”意義的組合方式及正反向閱讀意義完全相反的原因。第四章為“逆序式笑話”的語用特征,從言語行為、... 

【文章來源】：華中師范大學(xué)湖北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：58 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1. 引言
    1.1 研究對象及語料來源
    1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 語篇銜接理論的起源
        1.2.2 銜接的定義
        1.2.3 銜接的范圍與分類
        1.2.4 銜接與連貫
    1.3 研究的目的和意義
    1.4 研究的思路和方法
2. “逆序式笑話”的銜接
    2.1 語法銜接
        2.1.1 指稱
        2.1.2 替代和省略
        2.1.3 連接
        2.1.4 語氣結(jié)構(gòu)
    2.2 詞匯銜接
        2.2.1 詞匯的復(fù)現(xiàn)關(guān)系
        2.2.2 詞匯的同現(xiàn)關(guān)系
    2.3 小結(jié)
3. “逆序式笑話”的語境與意義結(jié)構(gòu)
    3.1 “逆序式笑話”的語境
        3.1.1 文化語境
        3.1.2 情景語境
    3.2 會話結(jié)構(gòu)與正反向閱讀意義相反
        3.2.1 話輪安排
        3.2.2 鄰近配對
        3.2.3 鄰近配對的選擇等級與正反向閱讀錯位
        3.2.4 鄰近配對的順序與意義組合
    3.3 語義豐富性
        3.3.1 歧義
        3.3.2 “當(dāng)然”的正反承接
    3.4 小結(jié)
4.“逆序式笑話”的語用特征
    4.1 “逆序式笑話”的言語行為
        4.1.1 言語行為三分模式
        4.1.2 言語行為實施的合適性條件
    4.2 合作原則
5. 結(jié)語
參考文獻
附錄
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]語氣結(jié)構(gòu)的銜接功能[J]. 劉燕君.  西北民族大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2012(02)
[2]語篇段間銜接與句間銜接的對比研究[J]. 鄭一立.  長春師范學(xué)院學(xué)報. 2011(09)
[3]廣告英語語篇銜接手段分析[J]. 韓春暉.  佳木斯大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報. 2009(06)
[4]語篇連貫研究綜述[J]. 張新杰,邱天河.  外語與外語教學(xué). 2009(10)
[5]語篇視角與語氣和情態(tài)[J]. 楊才英,張德祿.  四川外語學(xué)院學(xué)報. 2006(06)
[6]語篇銜接中的形式與意義[J]. 張德祿.  外國語(上海外國語大學(xué)學(xué)報). 2005(05)
[7]語篇的銜接與連貫問題[J]. 胡英.  中央民族大學(xué)學(xué)報. 2005(05)
[8]語氣結(jié)構(gòu)的銜接功能[J]. 胡淑蘭.  西北成人教育學(xué)報. 2003(04)
[9]論銜接關(guān)系——話語組成機制研究[J]. 張德祿.  外語教學(xué). 2003(01)
[10]功能語篇分析面面觀[J]. 黃國文.  國外外語教學(xué). 2002(04)

碩士論文
[1]基于沖突話語范式的漢語辯論語言研究[D]. 尹婧.華中師范大學(xué) 2010
[2]語氣副詞“當(dāng)然”的多角度考察[D]. 王永華.廣西師范大學(xué) 2008
[3]銜接理論下電視廣告語篇的解讀[D]. 柳春燕.華中師范大學(xué) 2007
[4]從空間合成理論看言語幽默現(xiàn)象[D]. 夏耕.華中師范大學(xué) 2006



本文編號：3313324