隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展,國與國之間的交流日益頻繁,中國的國際地位和綜合國力逐漸提高,越來越多的人開始關(guān)注漢文化關(guān)注漢語,他們都對中國文化有著濃厚的興趣。其中,書法作為最具代表性的傳統(tǒng)文化之一,是中華民族的國粹藝術(shù),是漢民族文字的藝術(shù)體現(xiàn)。因此,書法文化教學(xué)與文化體驗(yàn)活動(dòng)不僅可以促進(jìn)中華文化發(fā)揚(yáng)光大,也可以作為漢字學(xué)習(xí)的一種輔助形式,促進(jìn)漢語教學(xué)的發(fā)展。本文對比了國內(nèi)外中小學(xué)書法教學(xué)的方法,查找了書法本體的相關(guān)理論知識及對外書法教學(xué)策略的相關(guān)研究,結(jié)合筆者自身國內(nèi)對外漢語教學(xué)和國外書法教學(xué)的經(jīng)歷,以學(xué)習(xí)者對書法教學(xué)的問卷反饋為依據(jù),探索出適用于書法角的教學(xué)策略,并根據(jù)不同時(shí)期的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。全文一共分為五個(gè)部分。第一部分是研究緣起,介紹了該課題的研究目的和研究價(jià)值,對前人有關(guān)書法本身及書法文化教學(xué)成果進(jìn)行綜述,交代了研究現(xiàn)狀,簡述了研究方法。第二部分從學(xué)習(xí)者和書法課堂這兩個(gè)角度介紹西澳大學(xué)孔院社區(qū)書法角的特征,為書法教學(xué)策略研究做鋪墊。第三部分是全文的重點(diǎn),根據(jù)書法教學(xué)的目的、原則、重點(diǎn)、內(nèi)容及課程設(shè)置原則等五方面內(nèi)容,確立書法教學(xué)策略。同時(shí),將書法角教學(xué)與國內(nèi)外中小學(xué)書法教學(xué)相對... 

【文章來源】：吉林大學(xué)吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：64 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

孔院外景圖

圖 1.1 孔院外景圖 圖 1.2 書法課，從孔子學(xué)院舉辦的各種文化活動(dòng)可以看出，書法是中華傳統(tǒng)文化傳遞中華文化精髓的名片，許多孔院都設(shè)立了專門研究中國書法促進(jìn)了書法文化的傳播，同時(shí)還帶動(dòng)了中華民族文化的輝煌發(fā)

原來的書法教學(xué)活動(dòng)場地圖

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]書法文化在孔院社區(qū)發(fā)展的幾點(diǎn)思考——以西澳孔院為例[J]. 于淞汀.  北方文學(xué). 2018(32)
[2]墨韻染童心 書道育真人[J]. 陳小平.  江蘇教育. 2018(85)
[3]小學(xué)書法教學(xué)策略探究[J]. 張居國,魏登賢.  西部素質(zhì)教育. 2017(20)
[4]中國書法對外傳播教育探析[J]. 胡揚(yáng).  四川文理學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(05)
[5]談小學(xué)書法教學(xué)策略[J]. 張榮波.  西部素質(zhì)教育. 2016(16)
[6]中小學(xué)書法教學(xué)現(xiàn)狀與思考[J]. 董雙信.  寧夏教育. 2016(Z1)
[7]淺析對外漢語中華才藝書法課程的學(xué)科定位問題[J]. 郝巧芝.  亞太教育. 2016(07)
[8]書法藝術(shù)鑒賞對于臨摹創(chuàng)作的啟示[J]. 崔亞軍.  藝海. 2015(06)
[9]融趣味于小學(xué)書法教學(xué)的三個(gè)階段[J]. 彭晶.  新課程(小學(xué)). 2014(02)
[10]小學(xué)書法教材編寫原則初探[J]. 張?jiān)旗V,孫亞娟.  基礎(chǔ)教育研究. 2013(20)

博士論文
[1]書法美學(xué)意象研究[D]. 謝建軍.華中師范大學(xué) 2009

碩士論文
[1]對外漢語初級書法課教學(xué)實(shí)踐研究[D]. 董芳芳.河北師范大學(xué) 2016
[2]中國書法與身心健康的關(guān)系[D]. 王連穎.魯東大學(xué) 2016
[3]“體演文化”教學(xué)法在對外漢語書法教學(xué)中的應(yīng)用研究[D]. 高遠(yuǎn)民.蘇州大學(xué) 2016
[4]域外體驗(yàn)式書法教學(xué)方法探究[D]. 曹萌.江西師范大學(xué) 2015
[5]孔子學(xué)院書法教學(xué)調(diào)查及書法體驗(yàn)課教學(xué)設(shè)計(jì)[D]. 晁亞若.山東大學(xué) 2015
[6]對外漢語書法教學(xué)研究[D]. 王孟瑾.華中師范大學(xué) 2014
[7]近三十年來我國對外漢語文化教學(xué)研究綜述[D]. 趙爭.陜西師范大學(xué) 2014
[8]對外漢語書法教材《學(xué)習(xí)中國書法》與《漢字與書法》的對比分析[D]. 鄭卓立.四川師范大學(xué) 2014
[9]來華留學(xué)生書法學(xué)習(xí)興趣的現(xiàn)狀調(diào)查及對策[D]. 謝慧.暨南大學(xué) 2013
[10]漢語國際傳播背景下漢字書法教學(xué)研究[D]. 王偉.中央民族大學(xué) 2013



本文編號：3141666