從上世紀90年代起,隨著我國改革開放和外向型經(jīng)濟的發(fā)展,我國一些沿海發(fā)達城市和地區(qū)對精通外語的復合型人才的需求與日俱增,為適應這種發(fā)展需求,這些地區(qū)開始探索提高外語教學效率的新思路,雙語教學是其中的實驗之一。正是在這種形勢下,青島市自1995年起,開始在小學進行了以漢語為基礎語、英語為目的語的雙語教學的實驗,至為期六年的實驗周期結(jié)束,全市已先后在10個區(qū)市的11所小學、86個班級中從一年級開始進行了雙語實驗,取得了階段性的成果。由于多種原因,青島市的雙語教學在初中學段的實驗遇到一些實際和政策性的困難,目前已處于停滯狀態(tài)。本文通過青島市初中階段雙語教學情況的調(diào)查,對青島市初中數(shù)學雙語教學基本情況、青島市初中數(shù)學學科雙語教學實驗現(xiàn)狀、青島市初中雙語教學遇到的困難及原因進行了深入研究和分析。并針對這些困難及原因,對青島市初中數(shù)學雙語教學從政策培育、師資保障、爭取社會支持、初中數(shù)學雙語課程設置及內(nèi)容選取、教材的開發(fā)等提出了自己的思考和建議。對青島市目前初中雙語教學實驗和研究提供策略參考。本文共分五章,第一章首先闡述了本文的選題背景及意義,說明此問題研究的意義和研究現(xiàn)狀;第二章為雙語教學方面的文... 

【文章來源】：山東師范大學山東省

【文章頁數(shù)】：43 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
第一章 前言
    一、問題的提出
    二、意義
第二章 基礎教育階段雙語教育（教學）的相關(guān)理論及研究綜述
    一、雙語教育（教學）的相關(guān)概念
    二、雙語教學的常見模式
    三、國內(nèi)外對基礎階段雙語教育的研究狀況綜述
第三章 青島市初中雙語教學現(xiàn)狀調(diào)查
    一、研究過程
    二、結(jié)果分析
第四章 對青島市初中數(shù)學雙語教學現(xiàn)狀的反思
    一、青島市初中數(shù)學雙語教學基本情況
    二、青島市初中數(shù)學學科雙語教學實驗現(xiàn)狀
    三、青島市初中雙語教學遇到的困難及原因
第五章 青島市初中數(shù)學雙語教學實施策略
    一、初中數(shù)學雙語教學的重要意義
    二、青島市初中數(shù)學雙語教學的實施對策
結(jié)束語
注釋
參考文獻
附錄（一）
附錄（二）
附錄（三）
致謝
讀教育碩士期間發(fā)表的論文


【參考文獻】：
期刊論文
[1]對雙語教育的再認識[J]. 戴莉莎.  中國科教創(chuàng)新導刊. 2009(32)
[2]香港EMI學校雙語教學實踐及其啟示[J]. 李麗樺.  上海教育科研. 2006(05)
[3]中外比較:雙語教育的界定、屬性與目的[J]. 王斌華.  教育發(fā)展研究. 2005(11)
[4]學習雙語教育理論 透視我國雙語教學[J]. 王斌華.  全球教育展望. 2003(02)
[5]關(guān)于雙語課程體系建構(gòu)的幾個問題[J]. 姜宏德.  教育發(fā)展研究. 2003(01)
[6]上海培佳雙語學校的個案研究[J]. 皮文彬.  中小學英語教學與研究. 2003 (02)

博士論文
[1]論上海發(fā)展中的中小學雙語教學[D]. 宋梅硯.上海師范大學 2007
[2]理科雙語教學的實踐現(xiàn)狀與理論探討[D]. 龍琪.南京師范大學 2006

碩士論文
[1]數(shù)學雙語教學選修課開設的嘗試與探索[D]. 尹偉華.東北師范大學 2006
[2]雙語教學的評價研究[D]. 陳秀春.上海師范大學 2006
[3]課程管理視域中的小學雙語教學——對于青島市一所學校的個案研究[D]. 于立平.山東師范大學 2003
[4]初中數(shù)學雙語教學實踐與研究[D]. 莊乾嶺.東北師范大學 2003
[5]中學雙語教學的實踐與思考[D]. 皮文彬.華東師范大學 2002



本文編號：3116996