在基本掌握了漢語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)后,文章的起承轉(zhuǎn)合——即漢語(yǔ)銜接與連貫方面的知識(shí),對(duì)于留學(xué)生來(lái)說(shuō)就成了一個(gè)難點(diǎn)。近年來(lái),對(duì)留學(xué)生篇章偏誤的研究越來(lái)越得到對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)界的重視,這些研究多以母語(yǔ)為英語(yǔ)、韓語(yǔ)、日語(yǔ)的留學(xué)生為研究對(duì)象。本文運(yùn)用篇章語(yǔ)言學(xué)、對(duì)外漢語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)等前人的相關(guān)理論研究成果,以越南留學(xué)生為研究對(duì)象,對(duì)一百八十篇越南留學(xué)生的作文進(jìn)行定性、定量分析,對(duì)越南留學(xué)生在篇章銜接手段方面的偏誤情況進(jìn)行描寫(xiě)。統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明,偏誤的分布很不平衡。省略偏誤最多,超過(guò)了偏誤總量的一半,其次是時(shí)與體偏誤、照應(yīng)偏誤,替代是這幾種語(yǔ)法銜接手段中偏誤最少的一種。最后以此為基礎(chǔ),本文以教材和教法為出發(fā)點(diǎn),探討如何在對(duì)外漢語(yǔ)寫(xiě)作課的中進(jìn)行篇章教學(xué),減少留學(xué)生作文中的篇章偏誤。 

【文章來(lái)源】：華中師范大學(xué)湖北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：42 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 問(wèn)題的提出
    1.2 研究?jī)r(jià)值
    1.3 相關(guān)領(lǐng)域前人研究成果
        1.3.1 篇章的概念
        1.3.2 國(guó)內(nèi)漢語(yǔ)篇章理論研究
        1.3.3 留學(xué)生篇章偏誤研究現(xiàn)狀
第二章 越南留學(xué)生篇章語(yǔ)法銜接手段偏誤分析
    2.1 研究設(shè)計(jì)
        2.1.1 解題
        2.1.2 研究方法
        2.1.3 語(yǔ)料來(lái)源及說(shuō)明
    2.2 偏誤分布統(tǒng)計(jì)
    2.3 偏誤分析及討論
        2.3.1 省略使用偏誤（269個(gè)）
        2.3.2 時(shí)與體使用偏誤（59個(gè)）
        2.3.3 照應(yīng)偏誤（63個(gè)）
        2.3.4 替代使用偏誤（5個(gè)）
第三章 結(jié)論及啟示
    3.1 偏誤分布特點(diǎn)
    3.2 教學(xué)建議
        3.2.1 整體思路
        3.2.2 教材
        3.2.3 教學(xué)方法
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝



本文編號(hào)：2996424