韓國學(xué)生習(xí)得否定副詞“不”和“沒”的偏誤分析及教學(xué)建議
發(fā)布時(shí)間:2020-11-21 10:36
摘要:漢語與韓語屬于不同的語系,兩種語言否定副詞的用法也有所不同。漢語“不”和“沒”是在否定句里最常用的否定副詞。本文以漢韓兩種語言的否定副詞為研究對象,主要對漢韓否定副詞的異同和用法做了對比分析,并通過調(diào)查問卷對韓國學(xué)習(xí)者選用漢語否定副詞“不”和“沒”的情況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),最后根據(jù)韓國學(xué)習(xí)者的偏誤做出原因分析,并由此提出了相應(yīng)的教學(xué)對策。希望本文的研究能夠幫助正在學(xué)習(xí)漢語的韓國學(xué)習(xí)者準(zhǔn)確理解漢韓否定副詞的異同之處,幫助他們更好的掌握否定副詞,也希望本研究對漢語教學(xué)起到實(shí)際參考作用,對實(shí)際教學(xué)有所幫助。
【學(xué)位單位】:天津師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位年份】:2015
【中圖分類】:H195
【部分圖文】:
偏誤狀況為主,在調(diào)查問卷設(shè)計(jì)時(shí)主要采用客觀題題型。調(diào)查結(jié)果分析當(dāng)中,部分例句來源于相關(guān)文獻(xiàn)。3.2調(diào)查結(jié)果本人發(fā)出150份,實(shí)際上收回的問卷一共是112份。其中有效的問卷為100份。對調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)進(jìn)行梳理和統(tǒng)計(jì)后獲得以下結(jié)果。3. 2. 1調(diào)查對象個(gè)人信息情況分析第一個(gè)部分統(tǒng)計(jì)了韓國學(xué)生個(gè)人的漢語學(xué)習(xí)情況。第一題是性別的統(tǒng)計(jì),100名調(diào)查對象之中,男性52名,女性48名。調(diào)查對象男女比例是5. 2:4.8。第二題是學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)漢語時(shí)間的統(tǒng)計(jì)。
圖3. 2. 1的選項(xiàng)分為A. 1年以下,B. 1年-2年,C. 2年-3年,D. 3年-4年,E. 4年以上。從圖3. 2. 1可以看出,參與調(diào)查的100人當(dāng)中,C選項(xiàng)的人數(shù)占到30%,也就是說參與調(diào)查的人選當(dāng)中學(xué)習(xí)漢語2-3年的人占到大多數(shù),學(xué)習(xí)漢語三個(gè)月以上一年以下的人占到15%,不含零起點(diǎn)學(xué)習(xí)者。 .第三題是學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)漢語動(dòng)機(jī)的統(tǒng)計(jì)。有46名(約38. 33%)的學(xué)生因?yàn)椤皩I(yè)”所以選擇學(xué)習(xí)漢語。本人調(diào)查測試的對象是以選修專業(yè)為中文系的韓國學(xué)生,選擇“專業(yè)”選項(xiàng)的比率較大。第四題是學(xué)習(xí)者HSK (漢語水平考試)等級(jí)的統(tǒng)計(jì)。詳見圖3. 2. 2:
根據(jù)圖表3. 2. 8我們可以看出:漢語水平屬于初級(jí)的調(diào)查對象產(chǎn)生的“不/沒”選用偏誤率最高(40. 13%),偏誤率降低于中級(jí)水平(21. 30%)、高級(jí)水平(10. 42%)。八類偏誤中,不管漢語水平高低與否,調(diào)查者都在F3、F6類型中出現(xiàn)較多偏誤。初級(jí)漢語水平的調(diào)查者偏誤率最高,分別為52.73%、51.00%。中級(jí)漢語水平的調(diào)查者偏誤率分為F3(31. 11%)、F6(32.22%)。高級(jí)漢語水平的調(diào)查者在F3(16. 97%)、F6(18. 33%)類型出現(xiàn)錯(cuò)誤。在F8類型中,通過HSK中級(jí)和高級(jí)的學(xué)生偏誤率為0%。韓國學(xué)習(xí)者八類偏誤的平均偏誤率及排列狀況,詳見圖3. 2. 9和表3. 2. 10。
【參考文獻(xiàn)】
本文編號(hào):2892884
【學(xué)位單位】:天津師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位年份】:2015
【中圖分類】:H195
【部分圖文】:
偏誤狀況為主,在調(diào)查問卷設(shè)計(jì)時(shí)主要采用客觀題題型。調(diào)查結(jié)果分析當(dāng)中,部分例句來源于相關(guān)文獻(xiàn)。3.2調(diào)查結(jié)果本人發(fā)出150份,實(shí)際上收回的問卷一共是112份。其中有效的問卷為100份。對調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)進(jìn)行梳理和統(tǒng)計(jì)后獲得以下結(jié)果。3. 2. 1調(diào)查對象個(gè)人信息情況分析第一個(gè)部分統(tǒng)計(jì)了韓國學(xué)生個(gè)人的漢語學(xué)習(xí)情況。第一題是性別的統(tǒng)計(jì),100名調(diào)查對象之中,男性52名,女性48名。調(diào)查對象男女比例是5. 2:4.8。第二題是學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)漢語時(shí)間的統(tǒng)計(jì)。
圖3. 2. 1的選項(xiàng)分為A. 1年以下,B. 1年-2年,C. 2年-3年,D. 3年-4年,E. 4年以上。從圖3. 2. 1可以看出,參與調(diào)查的100人當(dāng)中,C選項(xiàng)的人數(shù)占到30%,也就是說參與調(diào)查的人選當(dāng)中學(xué)習(xí)漢語2-3年的人占到大多數(shù),學(xué)習(xí)漢語三個(gè)月以上一年以下的人占到15%,不含零起點(diǎn)學(xué)習(xí)者。 .第三題是學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)漢語動(dòng)機(jī)的統(tǒng)計(jì)。有46名(約38. 33%)的學(xué)生因?yàn)椤皩I(yè)”所以選擇學(xué)習(xí)漢語。本人調(diào)查測試的對象是以選修專業(yè)為中文系的韓國學(xué)生,選擇“專業(yè)”選項(xiàng)的比率較大。第四題是學(xué)習(xí)者HSK (漢語水平考試)等級(jí)的統(tǒng)計(jì)。詳見圖3. 2. 2:
根據(jù)圖表3. 2. 8我們可以看出:漢語水平屬于初級(jí)的調(diào)查對象產(chǎn)生的“不/沒”選用偏誤率最高(40. 13%),偏誤率降低于中級(jí)水平(21. 30%)、高級(jí)水平(10. 42%)。八類偏誤中,不管漢語水平高低與否,調(diào)查者都在F3、F6類型中出現(xiàn)較多偏誤。初級(jí)漢語水平的調(diào)查者偏誤率最高,分別為52.73%、51.00%。中級(jí)漢語水平的調(diào)查者偏誤率分為F3(31. 11%)、F6(32.22%)。高級(jí)漢語水平的調(diào)查者在F3(16. 97%)、F6(18. 33%)類型出現(xiàn)錯(cuò)誤。在F8類型中,通過HSK中級(jí)和高級(jí)的學(xué)生偏誤率為0%。韓國學(xué)習(xí)者八類偏誤的平均偏誤率及排列狀況,詳見圖3. 2. 9和表3. 2. 10。
【參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前5條
1 吳艷;“不”與“沒”的比較研究[J];渝西學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年02期
2 李貞子;;漢語和韓語否定詞用法對比[J];柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2006年03期
3 徐玲;;韓國語和漢語中否定意義表現(xiàn)的對比研究[J];考試周刊;2013年09期
4 趙丹;;否定副詞“不”和“沒(有)”的對比分析[J];濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2013年02期
5 江秋麗;;“不”和“沒”的語用區(qū)別及其對外課堂教學(xué)設(shè)計(jì)[J];絲綢之路;2012年06期
本文編號(hào):2892884
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