本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)語言的生成機(jī)制研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 網(wǎng)絡(luò)語言是伴隨著因特網(wǎng)的發(fā)展而出現(xiàn)的新的語言現(xiàn)象。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及、網(wǎng)絡(luò)生活成為一種現(xiàn)實(shí)的生活,網(wǎng)絡(luò)語言也成為語言的新寵,因此,加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)語言的研究,尤其是加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)語言生成過程、生成機(jī)制的研究,有助于我們從本質(zhì)上對新的語言現(xiàn)象的了解和認(rèn)識,也有助于我們對網(wǎng)絡(luò)語言的預(yù)測和規(guī)范。 由于網(wǎng)絡(luò)語言更新?lián)Q代很快,新的網(wǎng)絡(luò)語言層出不窮,本文以封閉式語料庫為主,以開放性語料庫為輔,封閉式語料庫是《網(wǎng)絡(luò)流行風(fēng)—網(wǎng)上聊天詞語妙用》,《中國網(wǎng)絡(luò)語言詞典》,開放性的語料庫主要指在網(wǎng)絡(luò)上可以搜索到的當(dāng)前最新流行的網(wǎng)絡(luò)語言,截止到論文定稿。本文借助上述語料庫,在當(dāng)前語言學(xué)專家、學(xué)者的研究基礎(chǔ)上,對網(wǎng)絡(luò)語言的生成機(jī)制進(jìn)行了系統(tǒng)的研究。全文共分為以下五個(gè)部分： 第一部分為概說,主要點(diǎn)明本課題的研究現(xiàn)狀,繼而明確本課題研究意義及價(jià)值、研究方法等,然后對網(wǎng)絡(luò)語言進(jìn)行有效的界定和分類,為下一步的研究奠定基礎(chǔ)。 第二部分對網(wǎng)絡(luò)語言進(jìn)行分類的基礎(chǔ)上,對其生成方式進(jìn)行系統(tǒng)而有效的研究總結(jié)。網(wǎng)絡(luò)語言的生成方式是網(wǎng)絡(luò)語言生成比較抽象的表現(xiàn)形式,是網(wǎng)絡(luò)語言的認(rèn)知心理研究和網(wǎng)絡(luò)語言的認(rèn)知生成機(jī)制研究的前奏和基礎(chǔ)。 第三部分,分析網(wǎng)絡(luò)語言的產(chǎn)生的認(rèn)知心理原因及由此而體現(xiàn)出的認(rèn)知心理原則,網(wǎng)民的認(rèn)知心理及認(rèn)知原則貫穿于網(wǎng)絡(luò)語言生成的整個(gè)過程,是網(wǎng)絡(luò)語言生成最根本的動(dòng)力之所在。 第四部分,利用認(rèn)知語言學(xué)中“源域”和“目標(biāo)域”的概念和其它的認(rèn)知語言學(xué)、認(rèn)知語境學(xué)、詞匯學(xué)等方面的知識,重點(diǎn)結(jié)合前面幾章的研究結(jié)論,揭示人們利用已知知識認(rèn)識新事物的一般認(rèn)知過程,建立起網(wǎng)絡(luò)語言的認(rèn)知生成的機(jī)制,揭開網(wǎng)絡(luò)語言的神秘面紗。 第五部分是結(jié)語,對本文作一個(gè)總結(jié),并交待了本文研究的意義和不足之處。 通過對網(wǎng)絡(luò)語言生成機(jī)制的研究,可以加深我們對網(wǎng)絡(luò)語言的了解,網(wǎng)絡(luò)語言并為是無緣無故的產(chǎn)生的,它是在網(wǎng)絡(luò)語境下,伴隨著網(wǎng)民的認(rèn)知心理而產(chǎn)生的一種新型的語言。語言既有個(gè)性也有共性,對網(wǎng)絡(luò)語言生成機(jī)制的研究也會對其它新語言生成的研究有所幫助。希望本文的研究對有關(guān)專家和學(xué)者關(guān)于網(wǎng)絡(luò)語言的研究也能起到一個(gè)補(bǔ)充作用。
【關(guān)鍵詞】：網(wǎng)絡(luò)語言 生成方式 生成機(jī)制 認(rèn)知
【學(xué)位授予單位】：曲阜師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：H03
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 一、概說7-18
• (一) 相關(guān)研究成果概述7-9
• (二) 本文研究要點(diǎn)概述9-10
• (三) 網(wǎng)絡(luò)語言的界定10-11
• (四) 網(wǎng)絡(luò)語言的分類11-18
• 二、網(wǎng)絡(luò)語言的生成方式18-29
• (一) 網(wǎng)絡(luò)語言的生成方式之一:諧音法18-22
• (二) 網(wǎng)絡(luò)語言生成方式之二:比喻法22-23
• (三) 網(wǎng)絡(luò)語言的生成方式之三:引申法23-24
• (四) 網(wǎng)絡(luò)語言生成方式之四:借用法24-25
• (五) 網(wǎng)絡(luò)語言的生成方式之五:拆寫法25
• (六) 網(wǎng)絡(luò)語言的生成方式之六:雙音法25-26
• (七) 網(wǎng)絡(luò)語言的生成方式之七:詞法變異法26-27
• (八) 網(wǎng)絡(luò)語言的生成方式之八:會意法27-28
• (九) 網(wǎng)絡(luò)語言的生成方式之九:復(fù)合法28-29
• 三、網(wǎng)絡(luò)語言生成的認(rèn)知心理29-36
• (一) 網(wǎng)絡(luò)語言的認(rèn)知心理原因31-32
• (二) 網(wǎng)絡(luò)語言生成的認(rèn)知原則32-36
• 四、網(wǎng)絡(luò)語言的認(rèn)知生成映射關(guān)系36-39
• 五、結(jié)語39-40
• 參考文獻(xiàn)40-41
• 在校期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文41-42
• 致謝42

【引證文獻(xiàn)】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 田聰;青少年網(wǎng)絡(luò)語言使用現(xiàn)狀調(diào)查與研究[D];河北大學(xué);2011年

2 魏媛梅;網(wǎng)店用語使用現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];沈陽師范大學(xué);2012年

  本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)語言的生成機(jī)制研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：283888