【摘要】：少數(shù)民族語(yǔ)言態(tài)度和語(yǔ)言使用的研究是社會(huì)語(yǔ)言學(xué)中具有實(shí)用價(jià)值的一個(gè)研究課題,它對(duì)人的語(yǔ)言能力、民族認(rèn)同和語(yǔ)言政策的制定有著深遠(yuǎn)的影響。云南省是25個(gè)少數(shù)民族的聚居地,同時(shí)也是多種語(yǔ)言的聚集地,大多數(shù)少數(shù)民族都使用著自己的語(yǔ)言文字,呈現(xiàn)出多元的語(yǔ)言生態(tài)。預(yù)科教育是專門針對(duì)少數(shù)民族學(xué)生獨(dú)具特色的辦學(xué)形式,是民族高等教育辦學(xué)的一個(gè)特殊層次;預(yù)科教育的使命是招收并培養(yǎng)少數(shù)民族學(xué)生,使他們正式開(kāi)始本科學(xué)習(xí)前,接受一年的學(xué)科基礎(chǔ)教育。大多數(shù)預(yù)科生來(lái)自邊疆民族地區(qū),是建設(shè)邊疆民族地區(qū)的中堅(jiān)力量。作為少數(shù)民族大學(xué)預(yù)科生最大的學(xué)生群體,彝族學(xué)生是最多的雙語(yǔ)或多語(yǔ)的使用者,他們對(duì)待彝語(yǔ)、漢語(yǔ)、英語(yǔ)的態(tài)度會(huì)對(duì)其語(yǔ)言學(xué)習(xí)和語(yǔ)言使用產(chǎn)生較大的影響。語(yǔ)言使用和語(yǔ)言態(tài)度的研究,對(duì)于預(yù)測(cè)語(yǔ)言未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)有重要意義。本研究調(diào)查了云南省彝族預(yù)科生彝語(yǔ)、漢語(yǔ)、英語(yǔ)的三語(yǔ)使用情況和三語(yǔ)態(tài)度。研究采用定量為主、定性為輔的研究方法。401名云南民族大學(xué)2018年級(jí)彝族大學(xué)預(yù)科學(xué)生參加了問(wèn)卷調(diào)查。通過(guò)采用描述性統(tǒng)計(jì)、單因素方差分析、卡方檢驗(yàn)等方法分析問(wèn)卷數(shù)據(jù),研究結(jié)果如下:一、三語(yǔ)使用情況:彝族預(yù)科生使用最多的是漢語(yǔ)、其次是彝語(yǔ),使用最少的是英語(yǔ)。其中,家庭是彝語(yǔ)使用最多的語(yǔ)域,但隨著老一輩年齡的增長(zhǎng),彝語(yǔ)在年輕一代中使用的頻率逐漸降低,彝語(yǔ)保持有待加強(qiáng);英語(yǔ)在各個(gè)語(yǔ)域使用頻率都很低。二、三語(yǔ)語(yǔ)言態(tài)度:在情感方面,彝族預(yù)科生對(duì)彝語(yǔ)的態(tài)度最積極、漢語(yǔ)次之、英語(yǔ)最后,他們感到說(shuō)彝語(yǔ)很親切;在認(rèn)知方面:他們對(duì)漢語(yǔ)的態(tài)度最積極、英語(yǔ)次之、彝語(yǔ)則最后,漢語(yǔ)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是最有用和最有社會(huì)影響力的語(yǔ)言;在行為傾向方面:他們對(duì)漢語(yǔ)的態(tài)度最積極、英語(yǔ)次之、彝語(yǔ)則最后。三、語(yǔ)言態(tài)度的影響因素:性別、父母婚姻類型、是否會(huì)說(shuō)彝語(yǔ)、居住地都會(huì)影響彝族預(yù)科生的語(yǔ)言態(tài)度。四、語(yǔ)言態(tài)度與語(yǔ)言使用在情感維度正相關(guān)。針對(duì)以上現(xiàn)象,本文對(duì)彝族學(xué)生的語(yǔ)言教育提出了一些的建議,期望這些研究結(jié)果能為云南省的三語(yǔ)教學(xué)研究和語(yǔ)言生態(tài)規(guī)劃提供一些基礎(chǔ)的科學(xué)依據(jù)。
【學(xué)位授予單位】：云南民族大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：H09

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