發(fā)布時間：2020-06-19 22:37

【摘要】：在第二語言學(xué)習(xí)中,分級閱讀是一種很有針對性且有效的學(xué)習(xí)方式,與之相配合的分級讀物也就應(yīng)運而生,作為輔助工具在學(xué)習(xí)者的語言習(xí)得過程中發(fā)揮著重要作用。歐美國家分級閱讀出現(xiàn)的時間較早,現(xiàn)階段已有大量分級讀物出版且分級標(biāo)準(zhǔn)漸趨完善。與之相比,分級閱讀在中國尤其是在對外漢語教學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用較晚,各方面的發(fā)展還很不完善。雖然近幾年來各式各樣的對外漢語分級讀物相繼出版,但也存在很多問題,尤其是現(xiàn)階段還尚未有一個統(tǒng)一的分級標(biāo)準(zhǔn)。從當(dāng)前已出版的對外漢語分級讀物的分級情況來看,詞匯在大部分讀物的分級標(biāo)準(zhǔn)中都占據(jù)重要地位。因此,本文將從詞匯豐富性的角度,對《“好朋友”漢語分級讀物(成人版)》這套分級讀物的詞匯豐富性表現(xiàn)情況進行深入的考察分析,同時也對詞匯豐富性應(yīng)用于讀物分級的可行性和合理性進行討論,并提出對分級讀物的編寫啟示。本文內(nèi)容具體分為以下幾部分:第一部分是第一章,即緒論部分,主要闡述本文的研究緣起和意義,與對外漢語分級讀物和詞匯豐富性相關(guān)的研究綜述,以及本文的研究對象、方法和步驟。第二部分是論文的主體部分,包括第二到五章。第二章是詞匯豐富性應(yīng)用于分級讀物評估的可行性分析,從讀物內(nèi)容、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、課外閱讀的作用這三個方面論述其應(yīng)用的操作可行性,為下文結(jié)合具體讀物的計算打下基礎(chǔ)。第三章是對分級讀物詞匯豐富性的量化統(tǒng)計分析,以《“好朋友”漢語分級讀物(成人版)》為具體考察對象,結(jié)合第二章的結(jié)論,選取詞匯豐富性下屬的詞頻概貌、詞匯多樣性、詞匯復(fù)雜性和詞匯密度等四個指標(biāo),先分別介紹各指標(biāo)的計算方法,再以圖表的形式展示具體計算結(jié)果和變化趨勢,并對其特點進行總結(jié),最后再將上述四項數(shù)據(jù)匯總,綜合討論這套分級讀物詞匯豐富性的總體表現(xiàn)。在第三章具體實例的基礎(chǔ)上,第四章對依據(jù)詞匯豐富性來進行讀物分級的合理性進行討論,分別從詞匯在對外漢語讀物分級中的地位、各維度應(yīng)用于分級的合理性以及對讀者詞匯能力發(fā)展的促進作用這幾個方面來考慮,進一步得出以上選取的四個指標(biāo)中有哪些可以應(yīng)用于讀物的分級�；谇皫渍碌奶骄�,第五章提出對對外漢語分級讀物編寫的啟示以及對未來研究的展望。最后一部分是結(jié)語,對全文的內(nèi)容和觀點進行總結(jié)。
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：H195.5
【圖文】：

表３－３各級讀物中不同常用度詞種數(shù)量及所占比重逡逑｜邐最常用詞邐常用詞邐次常用詞邐非常用詞種｜比ｆ邋詞種｜比重邋詞種｜比重邋詞種｜邐２０６邐７９．２３％邐２８邐１０．７７％邐１６邐６．１５％邐１邐０．３邐２６５邐７６．３７％邐４３邐１２．３９％邐２３邐６．６３％邐６邐１．邐３９０邐６３．３１％邐９９邐１６．０７％邐４７邐７．６３％邐１４邐２．２邐４７１邐５６．６１％邐１７２邐２０．６７％邐５８邐６．９７％邐２７邐３．２邐５９３邐４１．０４％邐４１８邐２８．９３％邐１５１邐１０．４５％邐９８邐６．７邐６３８邐３２．１６％邐５５７邐２８．０７％邐２３６邐１１．９０％邐１７６邐８．８于上面幾個表格數(shù)據(jù)較多，也比較雜亂，我們并不能從中比較清晰地分布特征，為了使其分布情況更加一目了然，同時也為了方便進行一縱向比較，下面用柱形圖的形式來展示它們的詞頻分布情況，如圖３－１和

根據(jù)以上圖表可以發(fā)現(xiàn)，《“好朋友”漢語分級讀物（成人版）》詞頻分布下幾個特點：首先，該讀物無論是從詞的數(shù)量上來說，還是從詞的種類上到六級的讀本中，最常用詞所占比重都是最多的，非常用詞所占比重都其分布比重基本是按照最常用詞、常用詞、次常用詞、非常用詞這樣的減的；其次，從一到六級的縱向角度來看，可以發(fā)現(xiàn)，最常用詞的比重級成反比，而非常用詞則與此相反，這點尤為突出地表現(xiàn)在詞種上，在詞頻分布上，這種趨勢不是很明顯；最后，對比上面兩個柱形圖的最常，可以看出，一到六級最常用詞的數(shù)量雖有差距，但差距不是很大，可種卻有顯著下降的趨勢。逡逑３．２詞匯多樣性計算方法及結(jié)果逡逑詞匯多樣性又叫做詞匯變化性，用以衡量文本中用詞的豐富程度。對詞匯計算，需要文本的詞種數(shù)和總詞數(shù)這兩項數(shù)據(jù)，得出這兩項數(shù)據(jù)之后，再公式即可得出詞匯豐富性的具體數(shù)值。逡逑詞匯多樣性的計算方法，使用較為廣泛的計算公式是類符與形符之比，

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本文編號：2721432