【摘要】：《論語(yǔ)》云:“不學(xué)禮,無(wú)以立”,中國(guó)自古就非常重視“禮儀”文化。敬語(yǔ)不僅是人際交往的潤(rùn)滑劑,也是世界文化的重要組成部分。敬語(yǔ)是外國(guó)留學(xué)生學(xué)習(xí)和使用漢語(yǔ)過(guò)程中的重要因素。當(dāng)今國(guó)內(nèi)的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中,留學(xué)生能夠接觸到敬語(yǔ)的機(jī)會(huì)一般在口語(yǔ)課上和綜合課上。根據(jù)我們的調(diào)查,留學(xué)生在使用敬語(yǔ)的過(guò)程中還存在著很多偏誤。為了提高留學(xué)生的交際能力、增強(qiáng)對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)同感,我們應(yīng)當(dāng)對(duì)留學(xué)生敬語(yǔ)教學(xué)給予更多關(guān)注。本文借鑒前人對(duì)敬語(yǔ)的研究成果基礎(chǔ)上,對(duì)漢語(yǔ)中敬語(yǔ)進(jìn)行相關(guān)的梳理,對(duì)漢語(yǔ)中敬語(yǔ)進(jìn)行定義、分類,并統(tǒng)計(jì)出《新實(shí)用漢語(yǔ)課本第二版》(英文注釋本)出現(xiàn)的敬語(yǔ),選取上海師范大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)院55名留學(xué)生參加問(wèn)卷調(diào)查的研究。根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷,針對(duì)留學(xué)生使用敬語(yǔ)方面出現(xiàn)的偏誤進(jìn)行分析,最后根據(jù)偏誤分析,設(shè)計(jì)出口語(yǔ)課上敬語(yǔ)的情景教學(xué)法教學(xué)方案,以提高對(duì)外漢語(yǔ)敬語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量。本文共分為六章:緒論,概述本文的研究目的與意義,并對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀進(jìn)行綜述。第一章:對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)中的敬語(yǔ)進(jìn)行定義、分類,并根據(jù)語(yǔ)言順應(yīng)論,對(duì)敬語(yǔ)的特點(diǎn)進(jìn)行分析。第二章:統(tǒng)計(jì)收集《新實(shí)用漢語(yǔ)課本第二版》(英文注釋本)出現(xiàn)的敬語(yǔ)。第三章:設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。結(jié)合調(diào)查問(wèn)卷,分析留學(xué)生在使用敬語(yǔ)方面出現(xiàn)的偏誤以及產(chǎn)生偏誤的原因。第四章:介紹口語(yǔ)課上情景教學(xué)法的應(yīng)用。第五章:將口語(yǔ)課上敬語(yǔ)的教學(xué)與情景教學(xué)法結(jié)合起來(lái),提出自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。第六章:結(jié)語(yǔ)。
【學(xué)位授予單位】：上海師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：H195.3

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8 陸方U

本文編號(hào)：2717378