【摘要】：近年來許多留學生選擇來中國大學進行深造。中國大學校園中跨文化交際變得越來越頻繁。自一帶一路開展以來,巴基斯坦來華留學人數(shù)增長顯著,已經(jīng)成為第三大來華留學生生源國。但現(xiàn)有的以大學校園為背景的跨文化調(diào)查很少以巴基斯坦學生為研究對象。跨文化空間侵犯是研究跨文化交際的一個重要的領域,不同文化的人對相同的空間可能會有不同的感知,造成了無意識的空間侵犯行為。本文從空間感知的三個方面:人際距離,個人領域,個人隱私進行研究。本文采用了研究后現(xiàn)代不禮貌的方法,即從受害者角度界定、評價不禮貌。同時在初步前期調(diào)查的基礎上設計了問卷,問卷涉及跨文化空間侵犯的情境,要求被調(diào)查人從受害者或假想受害者的角度,對這些情境從侵犯頻率和禮貌評價兩方面進行評分。某985高校的107名中國學生和63名巴基斯坦學生填寫了問卷。其中20名中國學生和20名巴基斯坦留學生接受了深度訪談。之后對問卷結果進行統(tǒng)計并得出結論。調(diào)查發(fā)現(xiàn)中巴都有學生有在中國校園內(nèi)空間被侵犯的經(jīng)歷。常常和中國學生交往的巴基斯坦留學生最常遇到的跨文化空間侵犯是關于人際距離的侵犯。中巴學生在不同語言和文化的影響下,對于公和私、遠和近的認知存在差異。在交談距離,觸摸衣物和師生關懷三方面都有被巴基斯坦學生視為空間侵犯而中國學生認為基本禮貌的行為。他們的空間侵犯感知在其他方面也存在差異�？傮w上中國學生在人際距離,個人領域,個人隱私方面不太敏感,而巴基斯坦學生對空間更加敏感。相比中國學生,在人際身體距離方面,巴基斯坦留學生在和師生互動時往往需要更大的身體距離,抵觸肢體接觸。在人際心理距離方面,他們希望與更同學親近,但與老師保持距離。在個人領域方面,中巴學生主要存在兩點不同。第一,巴基斯坦留學生對個人空間和個人物品有更強的管轄和所有意識。第二,相比中國學生的“公私不分”,巴基斯坦留學生認為在公共場合做私人的事情是一種空間侵犯。.在個人隱私方面,巴基斯坦留學生既不想談論自己,也不談論他人的私人生活,將來自他人包括長輩或上級的過度關心視為侵犯他們的個人隱私,而中國學生則更易接受這種關心。在人際距離,個人領域,個人隱私方面的不同感知容易造成無意識的跨文化空間侵犯。研究探討了性別和等級制度對跨文化空間侵犯感知的影響,提出了以下建議:為了改善跨文化交流環(huán)境,建成和諧國際化校園,無論是中國學生還是外國學生都應該努力加強彼此了解,提高文化寬容度。
【學位授予單位】：大連理工大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：H0-05

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本文編號：2683540