【摘要】：馬達加斯加,塔那那利佛大學孔子學院是世界上現存最優(yōu)秀的15所孔子學院之一。如今全世界有500所孔子學院,在非洲有38孔子學院,馬達加斯加塔那那利佛是分類最著名的學府地區(qū)之一。本文通過對馬達加斯加大學漢語教學情況的歷史追溯,調查馬達加斯加大學的的漢語教學情況。今年,在馬達加斯加學習普通話的人數超過8 000人。目前,大約有六十教育地點開始在該國學習漢語,其中包括私人中心。對塔那那利佛大學來說,除了孔子學院的存在之外,漢語語言的學習幾乎在所有的部門都進行,例如在科學部門也包括在社會學部門中。這一切都是說,許多是馬達加斯加人對漢語感興趣。尤其是中國目前被公認為世界第二經濟強國。漢語是聯合國的六種正式語言之一,本文使用問卷調查,通過對馬達加斯加文獻資料進行調查分析,對馬達加斯加塔那那利佛大學漢語教學情況深入的進行了解。研究馬達加斯加漢語教學不足及優(yōu)秀之處,可以促進漢語教育發(fā)展,為馬達加斯加漢語教學研究者提供幫助。本文調查分析了馬達加斯加漢語教學情況,并提給參考。這篇論文分為9章:第一章緒論,介紹論文研究目的及意義、研究內容與方法。第二章首介紹馬達加斯加大學漢語教師基本情況分析,第三章介紹漢語學習者情況,第四章分析了馬達加斯加漢語教學大綱及漢語課程設置。第五章馬達加斯加大學漢語教材使用情況第六章介紹課堂教學及課后漢語使用情況第七章是分析總結了馬達加斯加大學漢語教學在上述各個方面存在的問題。第八章是對馬達加斯加大學漢語教學問題的對策。第九章是結論部分
【圖文】：

57%有一定漢語基礎，他們在高中發(fā)展的地位在世界上不停上升，不如小學越來越多知道漢語快排到英語的第二語言了對漢語翻譯感興趣，英漢翻譯，，法漢翻是因為自己的職業(yè)需要；有學生的動機因而不能輕視自己根文化。還有華僑人的孩學和能理解自己文化和中國傳統(tǒng)根本文化如小學，中學和大學等設置了漢語課程。一個因素是想拿到學院的獎學金來中國留漢語的知識和中國文化，環(huán)境合適提升漢語漢語學習動機職業(yè)有關 去中國留學 學校安排 對漢語感興
【學位授予單位】：四川師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2018
【分類號】：H195.3

【參考文獻】

相關期刊論文 前6條

1 季麗春;;中國文化本土化教學的構想與嘗試——以愛爾蘭為例[J];科教文匯(中旬刊);2015年05期

2 石瀟;;泰國漢語實習教師教學情況調查對漢語國際教育碩士培養(yǎng)的啟示——以西南某大學為例[J];時代教育;2015年07期

3 劉漆佳;;愛爾蘭可持續(xù)發(fā)展教育國家戰(zhàn)略(2014-2020年)[J];世界教育信息;2015年01期

4 宋連誼;;關于英國漢語教學發(fā)展中師資問題的幾點思考[J];國際漢語教學研究;2014年03期

5 江傲霜;吳應輝;傅康;;泰國漢語教師志愿者教學情況調查對志愿者培訓工作的啟示[J];民族教育研究;2011年05期

6 何麗英;;泰國2001年基礎教育課程改革述評[J];外國教育研究;2010年02期

相關碩士學位論文 前10條

1 劉洪雪;馬達加斯加初級漢語寫作教學現狀分析與研究[D];吉林大學;2017年

2 張明雪;漢語國際教育碩士就業(yè)狀況調查與分析[D];新疆師范大學;2017年

3 李丹萌;漢語國際教育中線上漢語教學的應用研究[D];鄭州大學;2017年

4 趙天瑾;泰國職業(yè)教育中的漢語教學研究[D];蘭州大學;2016年

5 祝歡;法國奧弗涅大學科技學院漢語教學調查報告[D];重慶師范大學;2015年

6 于婧媛;拉脫維亞漢語教學現狀調查研究[D];吉林大學;2014年

7 張曉雅;羅馬尼亞漢語教學與推廣情況研究[D];山東師范大學;2014年

8 李柏;美國懷俄明大學漢語教學調查報告[D];東北師范大學;2013年

9 衛(wèi)志平;泰國素攀孔子學院漢語教學現狀調查與分析[D];廣西大學;2013年

10 李忷明;赴泰漢語實習生跨文化適應問題及對策研究[D];廣西大學;2012年

本文編號：2677983