發(fā)布時間：2020-05-10 07:01

【摘要】：“漢語橋”電視節(jié)目作為一種電子傳播媒介,以其受眾性廣、競技性強、影響力大等特點,易為大眾群體所接受。從漢語國際教育專業(yè)角度來看,“漢語橋”電視節(jié)目也為學界提供了大量可供研究的語料素材。本文結合文獻分析法、數(shù)據(jù)分析法、問卷調查法等研究方法,以2017年第16屆湖南衛(wèi)視“漢語橋”電視競技節(jié)目中選手的詞匯表現(xiàn),尤其是詞匯偏誤表現(xiàn)為研究的切入點,從漢語國際教育的角度對其進行詳細的分析,并結合在巴西南里奧格蘭德州聯(lián)邦大學孔子學院的中高級漢語教學實踐,探究在漢語課堂教學中如何提高中高級學生的詞匯使用正確率。在大量課堂教學實踐和教學情況調查的基礎上,筆者提出了學生反饋較好的“串聯(lián)故事詞匯教學法”并給出了詳細的應用案例,同時結合教學效果反饋調查進行了全面的教學反思,旨在幫助中高級漢語學習者提高詞匯的整體運用水平。
【學位授予單位】：蘭州大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：H195.3

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本文編號：2656930