【摘要】：近年來(lái),隨著中國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng)與經(jīng)濟(jì)全球化的急速發(fā)展,在全世界范圍內(nèi)刮起了一股“漢語(yǔ)熱”。學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的外國(guó)學(xué)生逐年增多,其中韓國(guó)學(xué)生是一個(gè)不可忽視的群體。隨著漢語(yǔ)學(xué)習(xí)水平的提升,留學(xué)生們更渴望能說(shuō)一口流利、地道的漢語(yǔ)。慣用語(yǔ)是一種人們?cè)谌粘Ｉ钪邢猜剺?lè)見(jiàn)的口語(yǔ)表現(xiàn)形式,在日常口語(yǔ)交際中也是一種司空見(jiàn)慣的語(yǔ)言現(xiàn)象,但由于慣用語(yǔ)本身的特殊性與中韓兩國(guó)社會(huì)、歷史、文化等方面的影響,慣用語(yǔ)卻成了韓國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)和理解漢語(yǔ)的一大難題。在漢語(yǔ)水平考試(HSK)中也經(jīng)常出現(xiàn)與慣用語(yǔ)有關(guān)的試題,因此,慣用語(yǔ)教學(xué)在中高級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的地位和重要性不言而喻。中國(guó)的慣用語(yǔ)研究可以說(shuō)還是一個(gè)比較年輕的課題,對(duì)慣用語(yǔ)在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)方面的研究更是有限,因此對(duì)慣用語(yǔ)的進(jìn)一步研究勢(shì)在必行。通過(guò)考察和分析慣用語(yǔ)的界定、慣用語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類(lèi)型以及慣用語(yǔ)特點(diǎn),以韓國(guó)學(xué)生為主要研究對(duì)象,進(jìn)一步揭示和研究學(xué)生在實(shí)際使用慣用語(yǔ)時(shí)常出現(xiàn)的偏誤現(xiàn)象,并且為了使所得語(yǔ)料具有真實(shí)性和可靠性,還針對(duì)韓國(guó)學(xué)生做了問(wèn)卷調(diào)查。根據(jù)調(diào)查的結(jié)果,語(yǔ)義、語(yǔ)法、語(yǔ)用三大方面歸納和總結(jié)了韓國(guó)學(xué)生常出現(xiàn)的主要偏誤現(xiàn)象。并在此基礎(chǔ)上,對(duì)產(chǎn)生偏誤的原因進(jìn)行總結(jié)得出:學(xué)生受母語(yǔ)負(fù)遷移作用的干擾;學(xué)生受有限的目的語(yǔ)知識(shí)的干擾;學(xué)生受本族或外族文化因素的干擾;學(xué)生受其他因素的影響。同時(shí)針對(duì)韓國(guó)留學(xué)生使用慣用語(yǔ)出現(xiàn)的偏誤問(wèn)題,從文化教學(xué)、對(duì)比教學(xué)、實(shí)例教學(xué)三方面提出教學(xué)建議,力求更好地指導(dǎo)韓國(guó)學(xué)生們的漢語(yǔ)慣用語(yǔ)學(xué)習(xí)。
【圖文】：

調(diào)查問(wèn)卷性別分布情況

[圖 1-2] 調(diào)查問(wèn)卷漢語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間分布情況調(diào)查對(duì)象的漢語(yǔ)水平調(diào) 。在被調(diào)查的 33 份問(wèn)卷中：漢語(yǔ)水平平為初級(jí)的有 7 人，漢語(yǔ)水平為中級(jí)的有 11 人，，漢語(yǔ)水平為高的對(duì)象主要為韓國(guó)崇實(shí)大學(xué)、延世大學(xué)、以及中央大學(xué)的在校
【學(xué)位授予單位】：渤海大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類(lèi)號(hào)】：H195

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本文編號(hào)：2653830