【摘要】：隨著對(duì)外漢語(yǔ)教育事業(yè)的迅猛發(fā)展,對(duì)外漢語(yǔ)教材建設(shè)也駛?cè)肟燔嚨?漢語(yǔ)教材開發(fā)逐漸呈現(xiàn)立體化、市場(chǎng)化、國(guó)際化的趨勢(shì),出版特色初步形成。漢語(yǔ)教材需求與日增多,對(duì)教材的品種和質(zhì)量要求越來(lái)越高,編寫高質(zhì)量的教材逐漸成為一種非常急切的任務(wù)。圖片作為教材的有機(jī)組成部分,在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中發(fā)揮著不可替代的作用。圖片的有效利用需要從圖片的設(shè)計(jì)、呈現(xiàn)到使用的每個(gè)環(huán)節(jié)去挖掘圖片的有效價(jià)值。但據(jù)筆者了解在國(guó)內(nèi)相關(guān)的教材圖片編寫理論缺乏,教材編寫者未能得到很好的理論指導(dǎo),在教材編寫圖片選取方面無(wú)法得心應(yīng)手,呈現(xiàn)的教材質(zhì)量參差不齊。此外圖片設(shè)計(jì)編排方面安排不合理,導(dǎo)致圖片成為無(wú)用品,甚至?xí)䦟?duì)教學(xué)起到反作用等等。這些問(wèn)題長(zhǎng)期存在導(dǎo)致對(duì)外漢語(yǔ)教材雖數(shù)目眾多,但是在國(guó)際上有影響力的教材少之又少�；诖爽F(xiàn)狀,本文選取在國(guó)際上認(rèn)可度較高、使用較為廣泛的《跟我學(xué)漢語(yǔ)》教材為研究對(duì)象。通過(guò)考查總結(jié)教材圖片運(yùn)用的特點(diǎn),分析教材圖片運(yùn)用方面的利弊得失,并針對(duì)教材存在問(wèn)題提出合理化建議。希望為相關(guān)的教材圖片選擇及評(píng)價(jià)體系做出貢獻(xiàn),促進(jìn)對(duì)外漢語(yǔ)教材更好的服務(wù)于教材的使用者。
【學(xué)位授予單位】：蘭州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：H195.4

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