【摘要】：具身認(rèn)知理論認(rèn)為,語(yǔ)言理解與人的感覺運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)存在著交互作用。大腦在加工動(dòng)作動(dòng)詞或與動(dòng)作動(dòng)詞相關(guān)的內(nèi)容時(shí),會(huì)激活大腦中相應(yīng)的語(yǔ)言中樞和運(yùn)動(dòng)皮層。關(guān)于身體動(dòng)詞的研究普遍存在。國(guó)外學(xué)界大多基于本族語(yǔ)者,而國(guó)內(nèi)少有學(xué)者從具身認(rèn)知的角度對(duì)身體動(dòng)詞進(jìn)行實(shí)證研究。因此,本研究在前人的基礎(chǔ)上,從具身認(rèn)知理論出發(fā),對(duì)中國(guó)EFL學(xué)習(xí)者英、漢身體動(dòng)詞的加工進(jìn)行研究,具體研究問題為:(1)中國(guó)EFL學(xué)習(xí)者在漢語(yǔ)身體動(dòng)詞的加工中是否存在具身效應(yīng)?(2)中國(guó)EFL學(xué)習(xí)者在英語(yǔ)身體動(dòng)詞的加工中是否存在具身效應(yīng)?(3)中國(guó)EFL學(xué)習(xí)者對(duì)英、漢身體動(dòng)詞的加工是否存在差異?本研究共開展兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一為3(動(dòng)詞類型:手動(dòng)詞、足動(dòng)詞、抽象動(dòng)詞)×2(反應(yīng)效應(yīng)器:手、腳)混合設(shè)計(jì)的漢語(yǔ)身體動(dòng)詞加工實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料包含30個(gè)漢語(yǔ)手動(dòng)詞(具體動(dòng)詞)、30個(gè)漢語(yǔ)足動(dòng)詞(具體動(dòng)詞)、30個(gè)漢語(yǔ)抽象動(dòng)詞,以及與其分別對(duì)應(yīng)的共計(jì)90個(gè)漢語(yǔ)假詞。實(shí)驗(yàn)選取四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)32名英語(yǔ)專業(yè)碩士研究生作為被試,被試被隨機(jī)均等地分為兩組。實(shí)驗(yàn)任務(wù)要求被試進(jìn)行真假詞判斷,兩組被試分別用手、腳進(jìn)行反應(yīng),實(shí)驗(yàn)記錄被試對(duì)目標(biāo)詞進(jìn)行判斷的反應(yīng)時(shí)和腦電。實(shí)驗(yàn)二為3(動(dòng)詞類型:手動(dòng)詞、足動(dòng)詞、抽象動(dòng)詞)×2(反應(yīng)效應(yīng)器:手、腳)混合設(shè)計(jì)的英語(yǔ)身體動(dòng)詞加工實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料包含30個(gè)英語(yǔ)手動(dòng)詞(具體動(dòng)詞)、30個(gè)英語(yǔ)足動(dòng)詞(具體動(dòng)詞)、30個(gè)英語(yǔ)抽象動(dòng)詞,以及與其分別對(duì)應(yīng)的共計(jì)90個(gè)英語(yǔ)假詞。實(shí)驗(yàn)被試、實(shí)驗(yàn)任務(wù)同實(shí)驗(yàn)一。實(shí)驗(yàn)在四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)“外語(yǔ)學(xué)習(xí)認(rèn)知神經(jīng)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”完成,通過E-prime軟件進(jìn)行編程,用Neuroscan 4.5軟件采集并分析腦電數(shù)據(jù),并采用配對(duì)樣本t檢驗(yàn)、獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)、雙因素重復(fù)測(cè)量方差分析、三因素重復(fù)測(cè)量方差分析和簡(jiǎn)單效應(yīng)分析對(duì)離線數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析,結(jié)果如下:(1)實(shí)驗(yàn)一的行為數(shù)據(jù)顯示,在用手反應(yīng)的條件下,被試對(duì)手動(dòng)詞和足動(dòng)詞加工的反應(yīng)時(shí)有顯著差異(F=8.739,p=.006.05),被試對(duì)手動(dòng)詞的加工快于足動(dòng)詞;在用腳反應(yīng)的條件下,被試對(duì)手動(dòng)詞和足動(dòng)詞的反應(yīng)時(shí)也有顯著差異(F=7.194,p=.012.05),被試對(duì)足動(dòng)詞的加工快于手動(dòng)詞,這種動(dòng)詞類型與反應(yīng)效應(yīng)器的一致性效應(yīng)說(shuō)明中國(guó)EFL學(xué)習(xí)者在漢語(yǔ)身體動(dòng)詞的加工中存在具身效應(yīng)。(2)實(shí)驗(yàn)二的行為數(shù)據(jù)顯示,在用手反應(yīng)的條件下,被試對(duì)手動(dòng)詞的加工稍快于足動(dòng)詞,但兩者沒有顯著差異(F=.900,p=.350.05);在用腳反應(yīng)的條件下,被試對(duì)手動(dòng)詞和足動(dòng)詞的反應(yīng)時(shí)存在顯著差異(F=6.264,p=.018.05),被試對(duì)足動(dòng)詞的加工快于手動(dòng)詞,說(shuō)明中國(guó)EFL學(xué)習(xí)者在英語(yǔ)身體動(dòng)詞的加工中也存在具身效應(yīng)。(3)實(shí)驗(yàn)一的腦電數(shù)據(jù)顯示,被試在手、腳兩種反應(yīng)條件下對(duì)漢語(yǔ)身體動(dòng)詞的加工均誘發(fā)了明顯的N100、P200、N400三個(gè)腦電成分。對(duì)三個(gè)成分的重復(fù)測(cè)量方差分析表明,兩種反應(yīng)條件下的三個(gè)腦電成分既沒有動(dòng)詞詞類和反應(yīng)效應(yīng)器的交互效應(yīng),也沒有詞類、反應(yīng)效應(yīng)器的主效應(yīng)(all p.05),這可能是由于被試對(duì)母語(yǔ)的熟悉度極高,且實(shí)驗(yàn)任務(wù)未要求明確的的語(yǔ)義加工所致。(4)實(shí)驗(yàn)二的腦電數(shù)據(jù)顯示,被試在手、腳兩種反應(yīng)條件下對(duì)英語(yǔ)身體動(dòng)詞的加工也誘發(fā)了明顯的N100、P200、N400三個(gè)腦電成分。對(duì)P200和N400的重復(fù)測(cè)量方差分析表明,反應(yīng)類型主效應(yīng)顯著(all p.05),通過進(jìn)一步的獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)分析得知,被試在手反應(yīng)條件下對(duì)手、足動(dòng)詞加工的波幅和平均波幅都大于腳反應(yīng)(all p.05)。此外,對(duì)N400的分析還表明,詞類主效應(yīng)顯著(p=.034.05),通過配對(duì)樣本T檢驗(yàn)得知,與足動(dòng)詞相比,被試加工英語(yǔ)手動(dòng)詞時(shí)誘發(fā)的平均波幅更大(p=.031.05)。然而,重復(fù)測(cè)量方差分析沒有發(fā)現(xiàn)動(dòng)詞類型與反應(yīng)效應(yīng)器的交互效應(yīng),這可能是由于被試對(duì)二語(yǔ)的熟悉程度不夠,且實(shí)驗(yàn)任務(wù)未要求明確的的語(yǔ)義加工所致。綜上所述,中國(guó)EFL學(xué)習(xí)者在英、漢身體動(dòng)詞的加工中存在動(dòng)詞類型與反應(yīng)效應(yīng)器的一致性效應(yīng),即在反應(yīng)效應(yīng)器與身體動(dòng)詞所涉及的身體部位一致的條件下,大腦對(duì)身體動(dòng)詞的加工速度更快,雖然沒有得到腦電數(shù)據(jù)的佐證,結(jié)果仍表明中國(guó)EFL學(xué)習(xí)者在英、漢身體動(dòng)詞的加工中存在具身效應(yīng)。結(jié)論支持了具身認(rèn)知理論,表明運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)在動(dòng)作語(yǔ)言理解中有重要作用。
【學(xué)位授予單位】：四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：H0-05

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本文編號(hào)：2623294