發(fā)布時間：2020-04-06 20:41

【摘要】：中國提出“一帶一路”倡議以來,中格兩國交流不斷增多,合作日益加強,在“一帶一路”建設中發(fā)揮了積極的作用。伴隨著兩國政治、經(jīng)濟方面的縱深化發(fā)展,文化交流也日益重要。作為“絲綢之路經(jīng)濟帶”上的重要國家、“一帶一路”的堅定支持者,格魯吉亞的漢語教學正處于蓬勃發(fā)展時期,符合兩國政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展的需要,符合兩國人民的意愿以及格魯吉亞人民的需求。隨著與格魯吉亞深層次合作的不斷發(fā)展,務實成果顯著、人文交流活躍,漢語教學工作變得更加重要也更加迫切。本文通過調(diào)查法、文獻查閱法以及訪談法對格魯吉亞漢語教學的歷史和現(xiàn)狀做了深層次的了解和研究。對其基本的教學情況從法律地位、教學機構、學習人群、師資情況及教材開發(fā)等方面做出了總結并針對其教學情況提出了相對應的教學問題及措施,深入分析了影響其教學發(fā)展背后的積極因素和制約因素。通過分析深入研究格魯吉亞漢語教學的特點,總結出政治交往推動發(fā)展、經(jīng)濟往來促進需求、文化交流打下基礎等特點。最后提出格魯吉亞漢語教學未來應該遵從的原則并做出了未來格魯吉亞漢語教學的展望。格魯吉亞的漢語教學在中格兩國合作交流的背景下,仍有很大的需求及提升空間,其未來的發(fā)展趨勢是積極向上的。因此,格魯吉亞的漢語教學研究工作是符合時代發(fā)展背景及發(fā)展潮流的。
【學位授予單位】：蘭州大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：H195

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 沙文忠;;淺談中小學民族生的漢語教學[J];雅安職業(yè)技術院學報;2003年03期

2 張淑賢;;第6屆國際漢語教學討論會概述[J];國際學術動態(tài);2000年02期

3 王修軍;耿雨;;泰國漢語教學現(xiàn)存問題及應對措施[J];文學教育(下);2019年01期

4 ;《國際漢語教學研究》稿約[J];國際漢語教學研究;2018年03期

5 ;《國際漢語教學研究》稿約[J];國際漢語教學研究;2018年04期

6 鄭通濤;蔣有經(jīng);陳榮嵐;;東南亞漢語教學年度報告之三[J];海外華文教育;2014年03期

7 張婷;;近十年《世界漢語教學》文獻特點分析[J];遼東學院學報(社會科學版);2019年02期

8 曹慧覃;;內(nèi)地西藏師范專業(yè)混合式漢語教學在線資源建設研究[J];教師教育論壇;2019年01期

9 蘇文(Kyaw Soe lwin);;緬甸漢語教學歷史和現(xiàn)狀分析[J];棗莊學院學報;2019年03期

10 武清香;;當下越南高校漢語教學現(xiàn)狀芻議[J];棗莊學院學報;2019年03期

相關會議論文 前10條

1 楊東;張佳;;情趣化:少數(shù)民族地區(qū)漢語教學現(xiàn)狀與出路[A];成都市陶行知研究會《師陶學刊》（2017年1-2月刊）[C];2017年

2 汪景民;;外軍留學生軍事漢語教學芻議——以解放軍外國語學院實踐為例[A];《國際漢語學報》第7卷第1輯[C];2016年

3 蒙萌;;合作教學模式在海外漢語教學中的應用與分析[A];2017對外漢語博士生論壇暨第十屆北京地區(qū)對外漢語教學研究生學術論壇論文集[C];2017年

4 夏米絲婭·木哈買提汗;;試論少數(shù)民族中小學漢語教學的重要性[A];國家教師科研專項基金科研成果（十二）[C];2017年

5 那斯爾;;在漢語教學中調(diào)動學生學習主動性的嘗試[A];基礎教育理論研究成果薈萃 下卷（一）[C];2006年

6 陳秀慧;;認識當?shù)匚幕?帶動漢語教學——阿根廷漢語教學體會[A];世界漢語教學學會通訊2011年第3期（總第11期）[C];2011年

7 ;《第十屆國際漢語教學研討會論文選》和《第十屆國際漢語教學研討會優(yōu)秀示范課匯編》面世[A];世界漢語教學學會通訊2012年第3期（總第16期）[C];2012年

8 ;團結的聚會 智慧的交融——記第九屆國際漢語教學研討會[A];世界漢語教學學會通訊2009年（試刊）[C];2009年

9 ;第九屆國際漢語教學研討會獲獎名單[A];世界漢語教學學會通訊2009年（試刊）[C];2009年

10 吳堅立;;2009年澳大利亞漢語教學發(fā)展形勢[A];世界漢語教學學會通訊2009年（試刊）[C];2009年

相關重要報紙文章 前10條

1 駐美國記者 楊麗明;漢語教學為中美溝通搭建新橋梁[N];中國青年報;2012年

2 記者 潘sレ，

本文編號：2616998