【摘要】：本文通過對兩名01;09-02;09月齡的南方漢語幼兒（一男一女）的跟蹤研究，探討他們疊詞時(shí)長特征，目的在于為南方漢語幼兒早期語言發(fā)展提供系統(tǒng)的語音研究，使人們對幼兒語言習(xí)得過程有更深入的了解，并且檢驗(yàn)了Lenneberg(1967)的獨(dú)立假設(shè)和Boysson-Bardies等（1984）的早期交互假設(shè)。本文具體研究： 1）南方漢語幼兒疊詞時(shí)長是否隨年齡增長而縮短？ 2）是否幼兒年齡越小，其疊詞時(shí)長變化越大？ 3）性別是否影響幼兒疊詞時(shí)長變化？ 兩名受試者分別來自父母均為大學(xué)教師的兩個(gè)家庭，均為家里的獨(dú)生子女，無任何語言、認(rèn)知和聽力問題，并且漢語是唯一交際語言。錄音每周一次，每次錄音45-60分鐘。攝像機(jī)型號(hào)為(SONY)HDR-HCI,錄音筆型號(hào)為(SONY)ICD-SX35。所有語料都是自然語境下進(jìn)行錄制，由研究生在受試者家里完成。本文對[pApA],[mAmA],[wAwA],[khεnkhεn],[jεjε],[phiuphiu],[thAthA],[titi],[thiuthiu]九個(gè)疊詞截取了728個(gè)有效音段，跨越：01;09-01;10,01;11-01;12,02;01-02;02,02;03-02;04,02;05-02;06,02;07-02;09。語料轉(zhuǎn)入電腦后，首先用CoolEditPro（2.1版本）進(jìn)行分音，然后用Praat（5.1.37版本）對語音進(jìn)行標(biāo)注，通過標(biāo)注腳本文件獲取絕對時(shí)長，最后進(jìn)行數(shù)據(jù)規(guī)整。標(biāo)注由本方向研究生完成，并由兩名漢語語音研究者核對，內(nèi)部可信度為98.11%，外部可信度為91.35%。 本文主要有以下三個(gè)發(fā)現(xiàn)： 1)南方漢語幼兒疊詞時(shí)長隨幼兒年齡增長而縮短 通過對兩名幼兒的一系列研究，我們發(fā)現(xiàn)南方漢語幼兒疊詞時(shí)長隨其年齡增長而縮短。我們亦對兩名幼兒的疊詞時(shí)長和其母親的分別做了比較，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，幼兒疊詞時(shí)長的縮短正是其向成人水平靠近的過程。這一發(fā)現(xiàn)支持了Boysson-Bardies等（1984）的早期交互假設(shè)。 2)幼兒年齡越小，，其疊詞時(shí)長變化越大；幼兒年齡越大，其疊詞時(shí)長變化越小 經(jīng)系統(tǒng)分析發(fā)現(xiàn)，這兩名幼兒年齡越小，疊詞時(shí)長變化越大。這與Smith(1996)的研究發(fā)現(xiàn)一致。通過分別與其母親的比較，我們發(fā)現(xiàn)，隨著與周圍語言接觸增多，幼兒在時(shí)長的變化上表現(xiàn)出向母親靠近的趨勢。 3)性別是影響幼兒疊詞時(shí)長變化的因素 通過對比研究發(fā)現(xiàn)，女孩的平均時(shí)長大多數(shù)相對比男孩的長。基于兩幼兒在六個(gè)年齡段里疊詞時(shí)長的對比分析，我們發(fā)現(xiàn)在前四個(gè)階段超過一半的疊詞時(shí)長女孩的比男孩的長；在02;05-02;06階段，男孩的時(shí)長開始變長；在最后階段，男孩的某些疊詞時(shí)長甚至超過了女孩，這表明女孩的疊詞平均時(shí)長比男孩的更先接近成人，但他們都有一個(gè)共同的趨勢：隨著與母親接觸的增多，其疊詞時(shí)長越接近成人水平。 研究結(jié)果支持了Boysson-Bardies等（1984）的早期交互假設(shè)，反駁了Lenneberg(1967)的獨(dú)立假設(shè)。
【圖文】：

碩士 學(xué) 位論 文 0 . 1 3 2 , P a i r 2 : S i g . = 0 . 2 7 8 , P a i r 3 : S i g . = 0 . 2 4 7 a n d P a i r 4 : S i g . = 0 . 1 1 8 , P a i r 5 : S i g = 0 . 0 9 3F r o m t h i s t a b l e , i t s h o w s t h a t t h e S i g . v a l u e i s d e c r e a s i n g . I t a l s o g i v e s u s t hi n f o r m a t i o n t h a t w i t h t h e i n c r e a s i n g a g e , t h e i n t e r v a l d i f f e r e n c e b e t w e e n t h e f i r s t s t a ga n d t h e l a s t s t a g e i s b i g g e r t h a n t h e o t h e r s . A c t u a l l y, i f y o u c o m b i n e a l l t h e p r e v i o p a i r e d s a m p l e s T- t e s t s , y o u w i l l f i n d t h a t a l l t h e f i r s t p a i r s a r e n o t s i g n i f i c a n t . I t m e a t h a t t h e r e i s a c o n t i n u o u s r e l a t i o n s h i p c o n c e r n i n g t h e c h a n g e o f t h e i n t e r v a l o f t h e e a rw o r d s s t a g e . A n d , i t c l e a r l y s h o w s t h a t t h e w h o l e d e c r e a s e i s c o n f i r m e d .
【學(xué)位授予單位】：湖南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：H193.1

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前8條

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2 顏景助;林茂燦;;北京話三字組重音的聲學(xué)表現(xiàn)[J];方言;1988年03期

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7 齊士鈐,張家

本文編號(hào)：2578000