【摘要】：正目前我國語文教學(xué)中的文本解讀存在諸多問題。如不顧文本整體語境,僅抓只言片語的"碎片化"閱讀;脫離文本原意,游離主題的所謂"創(chuàng)造性"解讀;缺乏社會文化語境意識的"淺閱讀";不管作者本意,不問對象、目的的"隨意化"解讀;脫離文本,不顧實(shí)際的"圖解式"閱讀;不問文本體式和閱讀取向的"泛文藝式"閱讀等,這些都與文本解讀中的語境意識缺失有關(guān)。語境是理解和運(yùn)用語言的各種主客觀要素。語境對文本解讀起著重要的導(dǎo)向、制約與深化作用。

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 戴俊霞;“字”與外來概念的翻譯[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2005年02期

2 康曼;;字本位在對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用[J];安徽文學(xué)(下半月);2011年04期

3 撒露莎;;從語言的共時性角度看語言的靜態(tài)和動態(tài)存在形式的關(guān)系[J];安徽文學(xué)(下半月);2011年10期

4 黃高飛;;漢語語義句法“前管后”的生成機(jī)制——以《山海經(jīng)》中描寫句為例[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2009年01期

5 張新華;符號結(jié)構(gòu)與語法[J];北方論叢;2004年02期

6 方麟;莊子言意觀對中國古代文論的影響[J];北京廣播電視大學(xué)學(xué)報;2004年01期

7 陶沙,黃秀梅,李偉;兒童漢英雙語語音意識:跨語言一致性、差異與遷移[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2005年03期

8 何守仁;李曉琳;;淺談英語教學(xué)中工具性和人文性的統(tǒng)一[J];北方文學(xué)(下半月);2011年09期

9 趙麗君;;非說不可——從勞動起源說看語言的起源問題[J];才智;2009年05期

10 江曉麗;;格語法與賓語的意義類型[J];才智;2011年10期

相關(guān)會議論文 前3條

1 秦少康;;網(wǎng)絡(luò)交流用詞分布特征淺析[A];第六屆漢語詞匯語義學(xué)研討會論文集[C];2005年

2 鄒曉輝;;優(yōu)化“語義信息處理”的新方法與實(shí)施例——從“一詞泛讀”到“釋義字組”再到“一字精讀”[A];第六屆漢語詞匯語義學(xué)研討會論文集[C];2005年

3 魯川;;立足漢語實(shí)際的信息語言學(xué)——確立漢語基元單位和構(gòu)建角色序列模式[A];語言文字應(yīng)用研究論文集（Ⅱ）[C];2004年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 郭嘉;英語語調(diào)實(shí)驗(yàn)分析研究[D];南開大學(xué);2010年

2 方清明;現(xiàn)代漢語名名復(fù)合形式的認(rèn)知語義研究[D];暨南大學(xué);2011年

3 趙宏;英漢詞匯理據(jù)對比研究[D];華東師范大學(xué);2011年

4 王俊;現(xiàn)代漢語離合詞研究[D];華中師范大學(xué);2011年

5 仇偉;英語乏詞義結(jié)構(gòu)的認(rèn)知研究[D];河南大學(xué);2011年

6 林新宇;漢語和韓國語話題句對比研究[D];中央民族大學(xué);2011年

7 謝華;翻譯美學(xué)的文化考量[D];上海外國語大學(xué);2011年

8 俞理明;漢語縮略研究[D];四川大學(xué);2002年

9 吳文安;文學(xué)翻譯中的美學(xué)效果比較分析[D];上海外國語大學(xué);2004年

10 丁喜霞;中古常用并列雙音詞的成詞和演變研究[D];浙江大學(xué);2005年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 馬晶晶;表人名詞類詞綴“X手”、“X者”、“X員”分析比較[D];遼寧師范大學(xué);2010年

2 楊佳;淺析《訓(xùn)世評話》中的兼語句[D];遼寧師范大學(xué);2010年

3 郭敏姿;現(xiàn)代漢語音節(jié)語素化現(xiàn)象探析[D];湘潭大學(xué);2010年

4 李微微;基于語料庫的漢英介詞對比研究[D];西北民族大學(xué);2010年

5 張歡;現(xiàn)代漢語名詞的復(fù)數(shù)表達(dá)形式及其標(biāo)記問題[D];南昌大學(xué);2010年

6 王亞靜;漢語常用單音節(jié)形容詞的發(fā)展變化[D];西南大學(xué);2011年

7 姜政延;韓國初中漢英教材的比較[D];華東師范大學(xué);2011年

8 張黎黎;現(xiàn)代漢語離合字組研究[D];湖北師范學(xué)院;2011年

9 魏焯s，

本文編號：2570304