【摘要】：本研究探討了漢英雙語(yǔ)者的第一語(yǔ)言詞匯習(xí)得年齡效應(yīng)(Age of Acquisition—AOA)與第二語(yǔ)言詞匯習(xí)得年齡效應(yīng)的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)選用30漢英雙語(yǔ)熟練者為被試(英語(yǔ)專業(yè)一、二、三年級(jí)研究生各10名)。實(shí)驗(yàn)采用漢英詞匯翻譯判斷任務(wù)來(lái)考察第一語(yǔ)言漢語(yǔ)詞匯習(xí)得年齡效應(yīng)和第二語(yǔ)言英語(yǔ)詞匯習(xí)得年齡效應(yīng)是否都會(huì)影響翻譯判斷任務(wù)反應(yīng)速度,并進(jìn)一步探討第一語(yǔ)言與第二語(yǔ)言詞匯習(xí)得年齡效應(yīng)的關(guān)系的成因。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明熟練漢英雙語(yǔ)者的第一語(yǔ)言詞匯習(xí)得年齡不影響翻譯判斷任務(wù)的反應(yīng)速度,只有第二語(yǔ)言詞匯習(xí)得年齡才影響翻譯判斷任務(wù)反應(yīng)速度,第一語(yǔ)言詞匯習(xí)得年齡效應(yīng)與第二語(yǔ)言詞匯習(xí)得年齡效應(yīng)相分離。研究認(rèn)為兩種語(yǔ)言詞匯習(xí)得年齡效應(yīng)相分離與任意映射假設(shè)有關(guān),再次證明了任意映射假設(shè)理論。
【學(xué)位授予單位】：福建師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：H0-05

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前8條

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本文編號(hào)：2554938