【摘要】：離合詞是一種特殊的漢語語言現(xiàn)象。漢語語法界和對外漢語界對漢語離合詞的教學(xué)始終存在著很大的分歧。目前看來，對外漢語教學(xué)活動中，漢語離合詞的教學(xué)還沒有系統(tǒng)統(tǒng)一的教學(xué)方法。然而，由于漢語離合詞在我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂妙l率卻是極高的，在對外漢語詞匯教學(xué)中也是一個重點和難點。從外國留學(xué)生的角度來說，是他們學(xué)習(xí)漢語的一個障礙，因此離合詞教學(xué)就成為了對外漢語教學(xué)中的一個中的重點和難點。外國留學(xué)生對漢語離合詞“合”的形式并不陌生，，并且在使用上也不會有太大的問題，但對于漢語離合詞的“離”的形式，即漢語離合詞的擴展形式，在使用上還是存在著許多困難，經(jīng)常會出現(xiàn)各種各樣的偏誤。漢語離合詞的擴展形式本身又是復(fù)雜多變的，是沒有具體的固定的變化規(guī)律的。每一個離合詞都有自己獨特的擴展形式，這又給對外漢語離合詞教學(xué)帶來不少困難。為此，本文從漢語水平詞匯與漢字等級大綱中挑選出二十一個常用漢語離合詞及其擴展形式，對濟南大學(xué)國際交流學(xué)院的外國留學(xué)生習(xí)得漢語離合詞的情況做了深入地調(diào)查和研究；在統(tǒng)計調(diào)查的基礎(chǔ)上得到了第一手數(shù)據(jù)；并根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)對漢語離合詞習(xí)得情況進行系統(tǒng)地分析和歸納；在此基礎(chǔ)之上對漢語離合詞教學(xué)提出了教學(xué)建議，希望能對漢語離合詞教學(xué)提供參考和幫助。 本文主要研究方法有：統(tǒng)計分析法、定性分析法、定量分析法、問卷調(diào)查法。 本文的主要內(nèi)容共分六部分： 第一部分：引言部分。該部分簡述本文所研究的內(nèi)容、方法以及重難點。是對本文研究內(nèi)的總概述。包括本文選題的目的和意義、漢語離合詞的研究現(xiàn)狀、本文的研究思路與主要方法（調(diào)查問卷法、定量分析法、統(tǒng)計分析法、定性分析法)、研究重點、難點和創(chuàng)新點。 第二部分：現(xiàn)代漢語離合詞概述。本部分主要總結(jié)和闡述了前人對離合詞本體方面的研究，讓讀者在此了解本文所研究的對象。其中包括漢語離合詞的界定、漢語離合詞的分類以及離合詞的語用分析。 第三部分：對外漢語教學(xué)中離合詞的范圍。本部分主要是介紹對外漢語教學(xué)中所涉及到的漢語離合詞和本文所研究的常用漢語離合詞的范圍。其中包括《漢語水平詞匯與漢字等級大綱》中的漢語離合詞和本文中離合詞。 第四部分：外國留學(xué)生常用離合詞習(xí)得情況調(diào)查。本部分是是本文的重點，是對外國留學(xué)生習(xí)得常用漢語離合詞的具體情況的研究。其中包括：問卷調(diào)查目的和對象、調(diào)查問卷設(shè)計和調(diào)查方式、調(diào)查結(jié)果、外國留學(xué)生習(xí)得漢語離合詞常見偏誤。其中常見偏誤主要形式有：助詞“的”的偏誤、離合詞擴展形式插入數(shù)量詞的偏誤、助詞“了”的偏誤。 第五部分：外國留學(xué)生習(xí)得漢語離合詞偏誤原因分析。本部分是運用第二語言習(xí)得理論分析前文中導(dǎo)致外國留學(xué)生習(xí)得漢語離合詞出現(xiàn)偏誤的主要原因。其中主要原因包括：母語的負遷移、目的語言材料的過度泛化、對外漢語教學(xué)過程中由訓(xùn)練造成的負遷移、漢語文化在漢語離合詞教學(xué)中的影響、第二語言學(xué)習(xí)者個體差異在對外漢語離合詞教學(xué)中的影響。 第六部分：對外漢語教學(xué)中離合詞教學(xué)策略及教學(xué)建議。本部分是根據(jù)以上對外國留學(xué)生習(xí)得漢語離合詞的情況提出對外漢語離合詞教學(xué)的建議、教學(xué)原則及教學(xué)方法。其中對教材的建議包括：生詞表標注離合詞、教材課后練習(xí)編寫增加離合詞訓(xùn)練、教材編寫中增加離合詞專題、離合詞工具書編纂。常用漢語離合詞的教學(xué)原則包括：離合詞“離”和“合”的兩種形式同時教授原則、離合詞“各個擊破”原則、“精講”和“多練”相結(jié)合原則、聽說教學(xué)和讀寫教學(xué)相結(jié)合原則、離合詞和漢語語法緊密結(jié)合原則。常用漢語離合詞的教學(xué)方法包括：翻譯教學(xué)法、“沉浸式”教學(xué)法、“語塊”教學(xué)法。 最后是結(jié)語部分，結(jié)語中，筆者根據(jù)上文所做的研究，提出了自己的一些見解和建議，希望能對漢語離合詞在對外漢語中的教學(xué)有所幫助。
【學(xué)位授予單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：H195.3

【參考文獻】

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本文編號：2533114