【摘要】：如今隨著中國(guó)國(guó)際地位的不斷提高，漢語(yǔ)熱在世界各地的興起，，泰國(guó)的漢語(yǔ)教育事業(yè)也進(jìn)入了蓬勃發(fā)展的時(shí)期。泰國(guó)大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，提倡多語(yǔ)教學(xué)。泰國(guó)職業(yè)學(xué)校的教育更注重實(shí)踐和交際，職業(yè)學(xué)校的規(guī)模、管理方式、師資和學(xué)生生源都有著特殊性。筆者通過(guò)一些文獻(xiàn)資料的查閱，加上自己在泰國(guó)職校幾個(gè)月的教學(xué)經(jīng)歷，制作出符合職校漢語(yǔ)教育實(shí)際的調(diào)查問(wèn)卷，通過(guò)調(diào)查數(shù)據(jù)來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從實(shí)際出發(fā)，有針對(duì)性的提出解決問(wèn)題的對(duì)策，尋找適合泰國(guó)職業(yè)學(xué)校課堂的教學(xué)方法。本文主要內(nèi)容如下： 第一章緒論，闡述選題的緣由和意義，本文的研究方法和寫(xiě)作思路。 第二章泰國(guó)職校漢語(yǔ)教育情況調(diào)查。從泰國(guó)漢語(yǔ)教育的歷史和現(xiàn)狀談起，論及泰國(guó)職業(yè)學(xué)校的基本情況，職業(yè)學(xué)校漢語(yǔ)教育的現(xiàn)狀為非全面的非常規(guī)的教學(xué)方式；學(xué)制時(shí)間長(zhǎng)但是強(qiáng)度不大，連續(xù)性也很弱；學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)很差，總體狀況是無(wú)心學(xué)習(xí)等特點(diǎn)。從教材、師資、教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)四個(gè)方面分析職業(yè)學(xué)校漢語(yǔ)教育所存在的問(wèn)題。 第三章解決泰國(guó)職校漢語(yǔ)教育問(wèn)題的對(duì)策。為了解決泰國(guó)職業(yè)學(xué)校漢語(yǔ)教育存在的問(wèn)題，促進(jìn)泰國(guó)職業(yè)學(xué)校漢語(yǔ)教育的進(jìn)一步發(fā)展，本章從學(xué)校管理、教材編寫(xiě)、師資培訓(xùn)、選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、提高學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)五個(gè)方面提出了解決問(wèn)題的對(duì)策。
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：H195

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2522851