【摘要】：隨著過(guò)程寫(xiě)作法的提出和盛行,同伴反饋受到研究者的重視。本文對(duì)同伴反饋的理論基礎(chǔ)和相關(guān)研究進(jìn)行整理與分析,指出其在二語(yǔ)寫(xiě)作中不可或缺的作用。通過(guò)梳理分析發(fā)現(xiàn):(1)學(xué)生對(duì)同伴反饋持積極肯定態(tài)度,并能有效利用同伴反饋意見(jiàn)修改作文;(2)作為教師反饋的有效補(bǔ)充,同伴反饋能幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,提高寫(xiě)作水平;(3)小組同伴反饋有多種形式,其中由不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生組成的混合小組的同伴反饋效果更好;(4)優(yōu)化的同伴反饋和在線的同伴反饋具有各自獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。本文最后探討了同伴反饋對(duì)二語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的啟示。
[Abstract]:......
【作者單位】： 中國(guó)海洋大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【分類號(hào)】：H09

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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8 朱秋娟;;反饋機(jī)制與寫(xiě)作教學(xué)——國(guó)內(nèi)外研究及對(duì)大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的啟示[J];長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年02期

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相關(guān)會(huì)議論文 前2條

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前7條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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2 湯燕;大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作中的語(yǔ)間錯(cuò)誤分析[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2010年

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張?zhí)K;;同伴反饋在大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用[J];長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年09期

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本文編號(hào)：2461048