【摘要】：手語(yǔ)是聽覺(jué)障礙者與外界進(jìn)行有效溝通的方式之一。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展與進(jìn)步,為了更好的滿足聽覺(jué)障礙者深層次的要求,促進(jìn)社會(huì)各人員間的溝通無(wú)障礙,加強(qiáng)手語(yǔ)翻譯的培訓(xùn)力度,增強(qiáng)聽覺(jué)障礙者參與社會(huì)活動(dòng)的能力顯得日益重要。了解大連市手語(yǔ)翻譯培訓(xùn)的現(xiàn)狀和問(wèn)題,有效的提出解決對(duì)策,有利于為無(wú)障礙信息交流創(chuàng)造條件；有利于擴(kuò)大聽覺(jué)障礙者的無(wú)障礙化范圍；有利于提高聽覺(jué)障礙者的生活質(zhì)量；有利于加快大連市手語(yǔ)翻譯職業(yè)化的進(jìn)程。 本次調(diào)查研究采用整群抽樣法,抽取了2012年6月至2012年12月期間參加大連市殘疾人職業(yè)培訓(xùn)中心手語(yǔ)翻譯培訓(xùn)的全部學(xué)員(共61人),進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。問(wèn)卷共分四個(gè)維度：(1)參加培訓(xùn)人員的基本情況；(2)培訓(xùn)的現(xiàn)狀；(3)培訓(xùn)后的情況；(4)參加培訓(xùn)人員的意見。并對(duì)負(fù)責(zé)大連市手語(yǔ)翻譯培訓(xùn)工作的相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、教師(兩人)以及參加培訓(xùn)的部分學(xué)員進(jìn)行訪談。 通過(guò)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),培訓(xùn)教師的素質(zhì)較高,工作熱情度高,課堂準(zhǔn)備充分,學(xué)生滿意度高。但是參加大連市手語(yǔ)翻譯培訓(xùn)的學(xué)員整體人數(shù)少,以女性居多；參與者中以窗口行業(yè)人員為主,青年人參與人數(shù)比率極低；學(xué)員接觸聽覺(jué)障礙者次數(shù)少,其影響了學(xué)員手語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果；培訓(xùn)形式少,長(zhǎng)短期培訓(xùn)的銜接性、連貫性不強(qiáng)。 針對(duì)大連市手語(yǔ)翻譯培訓(xùn)現(xiàn)狀中存在的問(wèn)題,提出了幾點(diǎn)建議：(1)重視家庭與朋友對(duì)手語(yǔ)學(xué)習(xí)、推廣的重要作用；(2)充分利用媒體的宣傳作用,加大宣傳力度；(3)地方政府要充分重視、支持手語(yǔ)學(xué)習(xí)的發(fā)展；(4)手語(yǔ)翻譯培訓(xùn)要多維發(fā)展,拓寬市場(chǎng)；(5)完善培訓(xùn)體制,做好長(zhǎng)短期培訓(xùn)的銜接。
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【學(xué)位授予單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：H026.3

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 王瑩;大連市手語(yǔ)培訓(xùn)的現(xiàn)狀及改進(jìn)對(duì)策[D];遼寧師范大學(xué);2014年

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本文編號(hào)：2460744