【摘要】：學(xué)界對(duì)"真"與"真的"的研究仍存在諸多不足。從共時(shí)層面來看,現(xiàn)代漢語中有4個(gè)"真":區(qū)別詞、確認(rèn)義副詞、強(qiáng)調(diào)義副詞、程度副詞;有4個(gè)"真的":區(qū)別詞、確認(rèn)義副詞、強(qiáng)調(diào)義副詞、話語標(biāo)記。副詞用法是二者主要糾結(jié)所在。本文在統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,多角度比較"真"與"真的"的差異,并給出合理的教學(xué)建議。
[Abstract]:There are still many deficiencies in the study of "truth" and "truth" in academic circles. From the synchronic point of view, there are four "true" words in modern Chinese: distinguishing words, confirming semantic adverbs, emphasizing semantic adverbs, degree adverbs, and four "true" words: distinguishing words, confirming semantic adverbs, emphasizing semantic adverbs, discourse markers. The usage of adverbs is the main struggle between them. On the basis of statistical data, this paper compares the difference between "truth" and "truth" from various angles, and gives some reasonable teaching suggestions.
【作者單位】： 華南師范大學(xué)國際文化學(xué)院;
【分類號(hào)】：H146

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本文編號(hào)：2428378