【摘要】：在全世界“漢語熱”的大背景下,蒙古國也有越來越多的人學(xué)習(xí)漢語。目前對蒙古國漢語教學(xué)情況的研究主要集中在烏蘭巴托地區(qū),其他地區(qū)很少涉及。 本文首先介紹了蒙古國漢語教學(xué)點分布的情況,其中蒙古國立大學(xué)和科布多大學(xué)可以分別作為蒙古城市和牧區(qū)漢語教學(xué)情況的代表。本文以這兩所蒙古的大學(xué)為研究對象,通過觀察、走訪、座談、調(diào)查問卷等方式了解科布多大學(xué)漢語教學(xué)的實際情況,盡量全面地展現(xiàn)蒙古國內(nèi)城市和牧區(qū)大學(xué)的漢語教學(xué)現(xiàn)狀,并從師資情況、學(xué)生情況、課程設(shè)置情況、和教材使用情況等方面將科布多大學(xué)和蒙古國立大學(xué)進(jìn)行比較分析,發(fā)現(xiàn)制約科布多大學(xué)漢語教學(xué)的發(fā)展的因素主要有：教育投入嚴(yán)重不足,師資薄弱,教材匱乏,以及科布多大學(xué)在教學(xué)指導(dǎo)思想上不夠重視漢語基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)等等,論文最后從行政主管部門和學(xué)校兩方面提出自己的建議以供參考。 本論文可以看作是對蒙古國烏蘭巴托地區(qū)以外的漢語教學(xué)情況研究空白的補(bǔ)缺,希望能吸引更多漢語教學(xué)工作者將這一課題加以完善,同時,希望這篇文章能成為研究者以后研究蒙古國漢語教學(xué)狀況時可以參考的資料,這也是本文的價值所在。
[Abstract]:Under the background of "Chinese craze" all over the world, more and more people in Mongolia also learn Chinese. At present, the research on Mongolian Chinese teaching is mainly focused on Ulaanbaatar region, but rarely on other areas. This paper first introduces the distribution of Chinese teaching points in Mongolia. Mongolian National University and Kobdo University can be regarded as representatives of Mongolian city and pastoral area respectively. This article takes these two Mongolian universities as the research object, through the observation, the interview, the discussion, the questionnaire and so on, understands the actual situation of the Chinese language teaching in the Cobdo University. To show the present situation of Chinese teaching in Mongolian cities and pastoral universities as far as possible, and to make a comparative analysis between Kobdo University and Mongolian National University from the aspects of teaching staff, students, curriculum, and the use of teaching materials, etc. It is found that the main factors restricting the development of Chinese teaching in Cobdo University are: the serious shortage of educational investment, the weakness of teachers, the scarcity of teaching materials, and the lack of attention to the basic learning of Chinese in the teaching guiding ideology of Cobdo University, and so on. Finally, the paper puts forward its own suggestions from the administrative departments and schools for reference. This thesis can be seen as a gap in the study of Chinese teaching outside the Ulaanbaatar region of Mongolia, hoping to attract more Chinese teachers to perfect the subject, at the same time, It is hoped that this paper will serve as a reference for researchers to study the situation of Mongolian Chinese teaching in the future, which is also the value of this paper.
【學(xué)位授予單位】：蘇州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：H195

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2423542