【摘要】：我國傳統(tǒng)語文教育源遠流長，經(jīng)過數(shù)千年的積累沉淀,在明清時期達到了相當(dāng)成熟的地步。從明代到清代鴉片戰(zhàn)爭這近5個世紀的時間里，雖是我國封建社會由繁榮轉(zhuǎn)入衰落的時期，但也是我國傳統(tǒng)語文教育集大成的時期。數(shù)千年的人類文明成果和豐富的教育經(jīng)驗在這一時期匯集，不僅形成了一套較為完備的教育理念，，同時還積累了一系列優(yōu)秀的教學(xué)原則和方法，這對當(dāng)今中小學(xué)語文教育提供了豐富的可借鑒的財富。俗話說觀今宜鑒古，在新課程改革進行地如火如荼的今天，我們就應(yīng)以新的標準、新的視角去重新認識和考察明清時期傳統(tǒng)語文教育的各個方面，吸取其中合理有益的經(jīng)驗和智慧，并以此來促進當(dāng)前語文教育的發(fā)展進步。 本課題不是簡單的對明清教育形態(tài)的回顧，而首先從宏觀的角度闡述明清教育概況，從這一時期的教育改革、文教政策、教育制度幾個方面介紹明清教育情況；其次從微觀角度對明清語文教育進行詳盡的梳理，分別從識字寫字、閱讀教學(xué)、寫作教學(xué)、語文學(xué)習(xí)、語文考試幾個方面進行論述，選取了有代表性的教材、教法和學(xué)法進行探討，梳理明清時期語文學(xué)習(xí)思想及考試制度，以期能找出古為今用、古今結(jié)合的恰當(dāng)形式和方法。最后著重闡述明清教育對當(dāng)今語文教育的啟示。
[Abstract]:China's traditional Chinese education has a long history, after thousands of years of accumulation and precipitation, in the Ming and Qing dynasties reached a fairly mature stage. In the past five centuries from Ming Dynasty to Qing Dynasty, although the feudal society of our country changed from prosperity to decline, it was also the period of traditional Chinese education. Thousands of years of achievements in human civilization and rich educational experience gathered in this period, not only formed a more complete set of educational ideas, but also accumulated a series of excellent teaching principles and methods. This provides rich wealth for Chinese education in primary and secondary schools. As the saying goes, it is appropriate to learn from the past. Today, when the new curriculum reform is in full swing, we should re-understand and examine all aspects of traditional Chinese education in the Ming and Qing dynasties with new standards and new perspectives. Draw on the reasonable and useful experience and wisdom, and promote the development of the current language education. This topic is not a simple review of the Ming and Qing education forms, but first from the macro perspective of the Ming and Qing education situation, from this period of education reform, cultural and educational policies, education system several aspects of the introduction of Ming and Qing education; Secondly, from the micro perspective of the Ming and Qing language education detailed combing, respectively from the literacy and writing, reading teaching, writing teaching, Chinese learning, Chinese examination several aspects of the discussion, selected the representative teaching materials. This paper discusses the teaching method and learning method, combs the Chinese learning thought and examination system during the Ming and Qing dynasties, hoping to find out the appropriate form and method of combining the ancient and the modern. At last, the enlightenment of Ming and Qing education to Chinese education is expounded.
【學(xué)位授予單位】：河南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：H19

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本文編號：2382239