【摘要】：句讀既是學(xué)習(xí)出土文獻(xiàn)的第一關(guān),也是研究這些材料的內(nèi)容之一。兩周金文內(nèi)容豐富,長(zhǎng)篇較多,由于它們本身沒(méi)有句讀標(biāo)識(shí),學(xué)界就一些金文句讀的理解上仁智互見(jiàn),從而導(dǎo)致對(duì)同一篇金文的解讀出現(xiàn)了較大的差異,這些分歧便成了研究和使用這些寶貴材料的障礙。今就利簋、墻盤(pán)、師■鼎、麥尊、六年碉生簋銘中具有分歧的句讀加以疏證。
[Abstract]:Sentence reading is not only the first step in the study of unearthed documents, but also one of the contents of studying these materials. The two-week Jin Wen is rich in content and has a lot of long articles. Because they do not have the symbol of sentence reading themselves, the understanding of some Jin Wen sentence reading in academic circles is mutual understanding, which leads to great differences in the interpretation of the same article. These differences have become obstacles to the study and use of these valuable materials. Today, LiGui, wall plate, Shi Ding, Mai Zun, six years Shi Sheng Gui Ming have different sentences read to be sparse.
【作者單位】： 齊齊哈爾大學(xué)文學(xué)與歷史文化學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：H131

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9 董a渤，

本文編號(hào)：2358508