本文關(guān)鍵詞：沉浸式外語(yǔ)教學(xué)及其在中國(guó)的實(shí)踐研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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沉浸式外語(yǔ)教學(xué)及其在中國(guó)的實(shí)踐研究

     論文目錄

中文摘要第1-5頁(yè)

ABSTRACT第5-6頁(yè)

一、緒論第6-12頁(yè)

 (一) 問(wèn)題的由來(lái)第6-7頁(yè)

 (二) 文獻(xiàn)綜述第7-11頁(yè)

 (三) 研究思路和方法第11-12頁(yè)

二、沉浸式外語(yǔ)教學(xué)的內(nèi)涵與特征第12-20頁(yè)

 (一) 沉浸式外語(yǔ)教學(xué)的概念第12頁(yè)

 (二) 沉浸式外語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展第12-15頁(yè)

 (三) 沉浸式外語(yǔ)教學(xué)的類型第15-17頁(yè)

 (四) 沉浸式外語(yǔ)教學(xué)的特征第17-20頁(yè)

三、沉浸式外語(yǔ)教學(xué)的理論基礎(chǔ)第20-25頁(yè)

 (一) 認(rèn)知理論第20-21頁(yè)

 (二) 第二語(yǔ)言習(xí)得理論第21-23頁(yè)

 (三) 神經(jīng)心理理論第23-25頁(yè)

四、沉浸式外語(yǔ)教學(xué)的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)第25-33頁(yè)

 (一) 加拿大沉浸式外語(yǔ)教學(xué)第25-27頁(yè)

 (二) 美國(guó)沉浸式外語(yǔ)教學(xué)第27-28頁(yè)

 (三) 新加坡沉浸式外語(yǔ)教學(xué)第28-29頁(yè)

 (四) 沉浸式外語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與問(wèn)題第29-33頁(yè)

五、沉浸式外語(yǔ)教學(xué)在我國(guó)的引入與實(shí)踐第33-38頁(yè)

 (一) 沉浸式外語(yǔ)教學(xué)的引入與實(shí)驗(yàn)第33-34頁(yè)

 (二) 沉浸式外語(yǔ)教學(xué)對(duì)中國(guó)外語(yǔ)教學(xué)的影響第34-36頁(yè)

 (三) 我國(guó)開展沉浸式外語(yǔ)教學(xué)的主要問(wèn)題第36-38頁(yè)

六、沉浸式外語(yǔ)教學(xué)的啟示第38-44頁(yè)

 (一) 積極創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的語(yǔ)言環(huán)境第38-40頁(yè)

 (二) 選擇適宜的教學(xué)方法第40-41頁(yè)

 (三) 注意提高教師的雙語(yǔ)教學(xué)水準(zhǔn)第41頁(yè)

 (四) 外語(yǔ)學(xué)習(xí)必須適應(yīng)于學(xué)用相長(zhǎng)的基本規(guī)律第41-42頁(yè)

 (五) 注意外語(yǔ)教育的文化交流價(jià)值第42-44頁(yè)

參考文獻(xiàn)第44-47頁(yè)

后記第47頁(yè)

論文編號(hào)BS657355，這篇論文共47頁(yè)
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