發(fā)布時(shí)間：2018-10-25 06:35

【摘要】：在社會(huì)現(xiàn)實(shí)條件下,少數(shù)民族不僅要與時(shí)俱進(jìn),融入國(guó)際發(fā)展潮流,同時(shí)也要保持和傳承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,因此少數(shù)民族擔(dān)負(fù)著傳承民族文明和融入社會(huì)發(fā)展潮流的雙重使命。外語(yǔ)和民族語(yǔ)言學(xué)習(xí)是少數(shù)民族達(dá)成以上兩項(xiàng)目標(biāo)的重要載體,兩個(gè)語(yǔ)種具有不同的價(jià)值方向。在資源、價(jià)值等多種因素制約下,民族地區(qū)的語(yǔ)言教育需要在民族語(yǔ)言和外語(yǔ)教育中進(jìn)行平衡。少數(shù)民族地區(qū)的教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展基本同步,教育發(fā)展不均衡是不爭(zhēng)的事實(shí),民族地區(qū)民族語(yǔ)言教育和外語(yǔ)教育要做到因時(shí)、因人、因地、因勢(shì)才能達(dá)到語(yǔ)言教育的最優(yōu)價(jià)值回報(bào)。
[Abstract]:Under the conditions of social reality, ethnic minorities should not only keep pace with the times and integrate into the international trend of development, but also maintain and inherit the excellent traditional culture of the nation. Therefore, ethnic minorities are charged with the dual mission of inheriting national civilization and integrating into the trend of social development. Foreign language and national language learning are important carriers for ethnic minorities to achieve the above two goals, and the two languages have different value directions. Under the restriction of resources and value, language education in minority areas needs to be balanced between national language and foreign language education. Education in minority areas is basically in sync with economic development, and it is an indisputable fact that educational development is not balanced. The best value return of language education can be achieved because of the potential.
【作者單位】： 淮北師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;渤海大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：H09

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本文編號(hào)：2292916